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2005年夏天，美国弗吉尼亚理工大学的又一名大学生持枪在自己的校园里大开杀戒，致使33名无辜师生丧命，这个男生的名字叫赵承熙。从马加爵到赵承熙，两个事件在诸多方面是不一样的，比如，事件发生的国家、所采用的暴力手段等；然而，如果我们从心理学的角度，仔细分析这两起*事件，就会发现其中有一些共同之处：如马加爵和赵承熙都是内心孤独的大学生，都不擅长与人沟通；都有相关的挫败经历；并且面对冲突，都采用了暴力的方式——杀人来解决问题。

章 人际管理与辅导概述

　节 人际关系概述

　第二节 人际关系辅导理论基础

第二章 人际关系的建立与发展

　节 人际关系的发展

　第二节 大学生人际交往的发展

第三章 大学生交友心理

　节 人际知觉归因及其偏差

　第二节 自我知觉与自我表现

　第三节 交友的原则和技巧

第四章 大学生爱情心理

　节 异性意识的出现与两性交往的差异

　第二节 恋爱心理三部曲

　第三节 恋爱心理交往方式

第五章 人际沟通的原理与技巧

　节 人际沟通及其功能

　第二节 人际沟通的结构与沟通风格

　第三节 人际沟通的技巧

　第四节 如何避免沟通障碍与解决沟通中的冲突

第六章 大学生非言语沟通

　节 面部表情

　第二节 姿态与动作

　第三节 空间关系

第七章 人际吸引与印象形成

　节 人际吸引

　第二节 印象形成

　第三节 印象管理

第八章 人际互动与人际影响

　节 合作与竞争

　第二节 人际影响

第九章 大学生常见交往心理问题

　节 自我中心与多疑

　第二节 焦虑与嫉妒

　第三节 羞怯与孤独

　第四节 自卑与恐惧

第十章 大学生人际交往与自我完善

　节 成功的人际关系要素

　第二节 影响人际质量关系的因素

　第三节 人际关系的自我完善

参考文献

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书籍介绍

《大学生人际管理与辅导》内容简介：2005年夏天，美国弗吉尼亚理工大学的又一名大学生持枪在自己的校园里大开杀戒，致使33名无辜师生丧命，这个男生的名字叫赵承熙。从马加爵到赵承熙，两个事件在诸多方面是不一样的，比如，事件发生的国家、所采用的暴力手段等；然而，如果我们从心理学的角度，仔细分析这两起极端事件，就会发现其中有一些共同之处：如马加爵和赵承熙都是内心孤独的大学生，都不擅长与人沟通；都有相关的挫败经历；并且面对冲突，都采用了暴力的方式——杀人来解决问题。