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　　本书从绪论、环境问题、可持续发展、可持续发展战略与当代环境问题，可持续发展与现代消费、可持续发展的困惑和愿景、环境道德观与可持续发展思想、可持续发展教育与公众参与七个部分来阐述。

绪论

一、人类文明对环境的影响

二、环境问题产生的原因

三、大量消费与人口增长对环境的影响是一致的

四、可持续发展的困惑和愿景

五、可持续发展具有浓厚的环境道德色彩

六、可持续发展的环境伦理观的实践意义

章 环境问题

节 环境问题

一、类环境问题与第二类环境问题

二、两类环境问题的相互作用

第二节 环境问题的现状

一、空气污染

二、水污染与水资源短缺

三、食品污染

四、固体废弃物污染

五、森林锐减与土地荒漠化

六、海洋污染

七、气候变化

八、酸雨

九、臭氧层破坏

十、生物多样性破坏

第三节 其他环境问题

一、居室空气污染

二、化学品污染

三、热污染

四、重金属污染

五、核辐射污染

第四节 世界环境问题的演变趋势

一、世界环境问题的演变

二、世界环境问题的发展趋势

思考与练习题

第二章 可持续发展

节 可持续发展思想

一、可持续发展的定义

二、可持续发展的内涵

第二节 可持续发展思想的形成背景

一、回顾人类文明

二、工业文明的战略与成就

三、工业文明的代价与反思

思考与练习题

第三章 可持续发展战略与当代环境问题

节 当代环境问题产生的原因和特点

一、传统经济发展模式的不可持续性

二、地球资源的有限性与人类开发欲望的无限性

三、对科学、技术的再认识

四、人口爆炸

第二节 当代环境问题对可持续发展战略实施的制约

一、发达国家对于环境恶化的责任

二、发展中国家的责任

三、全球可持续发展热的背景

第三节 不可持续发展下的两极分化

一、人口平均寿命的两极分化

二、收入的两极分化

三、消费的两极分化

四、污染物排放量的两极分化

五、受教育程度的两极分化

思考与练习题

第四章 可持续发展与现代消费

节 现代消费的不可持续性

一、评价大量消费

二、消费主义文化批判

三、消费主义的扩张趋势

四、消费主义与市场经济

第二节 树立新的消费观

一、少消费并不意味着衰退

二、大量消费并不能使人的需要得到满足

三、消费越多并不越有价值

四、消费越多并不代表越幸福

思考与练习题

第五章 可持续发展的困惑和愿景

节 生态经济

一、生态是经济的基础

二、经济是生态环境的子系统

三、生态经济的能源结构应当以可再生能源为主

第二节 生态城市

一、生态城市的一般概念

二、世界城市发展的步伐

三、世界能源环境变化对城市发展的影响

四、当今的城市病

五、城市耗费大量资源带来的问题

六、生态城市愿景

第三节 低碳生活

一、低碳经济的概念及形成背景

二、从技术角度看低碳经济

三、新能源的发展规划要结合国情、趋利避害

四、重视生物质能的开发和利用

五、低碳经济应与低碳生活相依托

思考与练习题

第六章 环境道德观与可持续发展思想

节 环境道德观

一、当代环境意识的形成和发展

二、当代环境道德观念的形成和发展

三、环境道德观与可持续发展

第二节 马克思主义的环境观

一、马克思和恩格斯对人类与环境关系的认识

二、马克思和恩格斯对生态破坏与环境污染的认识

三、减少环境污染和保持生态平衡的基本途径

四、马克思主义思想体系中包含着可持续发展思想

思考与练习题

第七章 可持续发展教育与公众参与

节 环境与可持续发展教育

一、国际环境与可持续发展教育的兴起

二、中国的环境与可持续发展教育的产生与发展

三、可持续发展教育概念和基本特征

第二节 公众参与

一、公民的环境权

二、世界各国公众参与环境保护的回顾

三、中国的环境NGO

四、我国公众参与环境保护的局限性

思考与练习题

附录1 地球宪章

附录2 历年联合国环境署确定的世界环境日主题

附录3 每天生活消耗了多少水？

参考文献

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　　本书是普通高等教育规划教材，适合于普通高校文，理科及高职院校各专业选修或必修课程使用，属通识教材。全书共7章，主要对全球环境问题、可持续发展的概念、内涵以及形成背景进行了分析，从比较不同时期文明人与自然关系变化的角度出发，审视文明的衰落和当代文明。讨论了可持续发展战略和当代环境问题之间的关系，从人文社会科学的角度分析了环境问题产生的原因和特点。专门探讨了可持续发展与现代消费的关系，从多个角度对大量生产、过度消费和大量废弃的不可持续生产、生活方式进行了分析和批判。探究了在生态经济、生态城市和低碳生活推进过程中出现的问题、困惑以及原因。阐述了环境道德观与可持续发展思想之间的关系，同时介绍了马克思和恩格斯关于环境和可持续发展的思想。

书籍介绍

《大学可持续发展教育》，本书从绪论、环境问题、可持续发展、可持续发展战略与当代环境问题，可持续发展与现代消费、可持续发展的困惑和愿景、环境道德观与可持续发展思想、可持续发展教育与公众参与七个部分来阐述。