嗨，孔夫子 中学生读《论语》 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

本书按仁爱、孝悌、学习等主题，选择了符合初中生特点的《论语》篇章，每一则由原文、注释、译文、教师点评、学生解读、学生读后感和英文翻译等七部分组成，特别注重《论语》这一经典文本与初中生学习生活的联结，真正从学生的视角讲解做人做事做学问的道理和方法。文字清新活泼，插图风趣、寓意深刻，既符合初中生的阅读习惯和需求，又能激发学生读《论语》的兴趣，帮助学生在阅读的基础上领悟提升，进而内化为自身的精神财富，同时有助于提高学生的古文阅读和读后感写作能力。

特色：与众多《论语》读本不同，本书书名的确定、内容的选择、插图的设计等广泛听取初中生意见，所以从形式到内容都特别符合初中生的阅读习惯和需求。

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潘志平，1994年起，先后在马啸中学、颊口中学、天目高中、锦城二中担任副校长、校长及临安市教育局办公室主任，现任杭州市公益中学校长。工作充满激情，全身心投入，富有亲和力，被老师、学生、家长亲热地称为“阿潘校长”。

主编了《公益人读论语》、《站在他人角度说话做事的公益人》等，担任《走过心灵的雨季——中学生心理健康读本》的副主编。《现代家校合作制度研究》被《现代学校制度》一书收录；论文《让英语课堂教学充满活力》、《用真诚的心与家长沟通》等在《教学月刊》、《教书育人》上发表。

荣获全国师德先进个人、浙江省中小学**青年教师、浙江省师德楷模、浙江省家庭教育先进个人、杭州市首届“十佳校长”、杭州市首届教科研先进个人等荣誉称号。

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子曰：“学而时①习之，不亦说②乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠③，不亦君子乎？”

【注释】①时：时常。②说：通“悦”，快乐。③愠

yùn

：怨恨。

【译文】孔子说：“学习了（知识），然后常常实践它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方（到这里）来，不也快乐吗？别人不了解我，我却不怨恨，不也是一个君子吗？”

【老师说】

《论语》开篇，谈了三层意思。层意思是，我们学了知识，经常温习和在实践中运用它，会觉得很快乐。书本知识在现实中得到印证和运用，自然是快乐的，这重快乐叫“自得其乐”。第二层意思是，我们学习了知识，形成了自己的人生准则，在谈话中、书籍里、网络上发表看法，得到了远方朋友的呼应，这是第二重快乐，叫“与众乐乐”。然而，并不是每个人都如此幸运，能得到他人的赞赏，于是就有了第三层意思：如果暂时得不到他人的理解，不要闷闷不乐，天天抱怨怀才不遇，更不可为了迎合周围的人，而降低道德水准。

我们要相信自己，因为“有朋自远方来”，不管是空间上的“远”，还是时间上的“远”，五千年前的圣人会懂你，一百年后的某个人也会懂你。如果你能这样去看待事物，就能耐得住寂寞，守得住正道，你也就可以成为君子了。（许淑芳）

【同龄人语】

我读《三国演义》的时候，为蜀国大将魏延的遭遇感到特别惋惜。魏延有才却不被赏识，后来又被怀疑谋反，他在怀才不遇和被人误解的怨愤中，后来真的走上了谋反之路，结果身败名裂。他没有做到“人不知而不愠”，所以他不是君子。

我

5

岁开始练跆拳道，

10

岁时去美国留学，为了不让我的“武功”荒废，爸爸帮我找了一个美国教练。初次见面，我们遇到了大麻烦，教练用英语跟我讲跆拳道术语，我一个词也听不懂，感觉自己以前所学的全都被否定了，我有点伤心、失落。可是，当我们开始训练时，一切发生了改变，我和教练的动作十分默契，彼此心领神会，我们俩像是掌握了一套神奇的密码那样，交流起来毫无障碍，我和教练都笑了。我当时觉得幸福极了，想起了那句话——有朋自远方来！我和我的教练虽然来自不同的国家，可是共同的兴趣爱好使我们克服了语言障碍和文化差异带来的困难，能够相互理解，甚至像朋友一样友好相处！

我愿带着愉悦的心情，努力学习，时常温习，注重实践，坚信我今天学到的知识、练就的本领，不管暂时是否能被人欣赏，将来的某一天一定会有用武之地。（董平川）

【我来讲】

【英文翻译】

Confucius remarked, 

“

It is indeed a pleasure to acquire

（获得） 

knowledge and, as you go on acquiring, to put into practice what you have acquired. A greater pleasure still it is when friends of congenial

（意气相投的） 

minds come from afar to see you because of your attainments

（成就）

. But he is truly a wise and good man who feels no discomposure

（心乱，不安） 

even when he is not noticed of men.

”

有子曰：“其为人也孝弟①，而好犯上者，鲜②矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务③本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”

【注释】①弟：音

tì

，弟弟尊敬和爱戴兄长。②鲜：音

xiǎn

，少。③务：致力，从事。

【译文】孔子说：“孝顺父母、恭敬兄长，却喜欢触犯上层统治者的人是很少见的。不喜好触犯上层统治者，却喜好造反的人是没有的。君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。孝顺父母、恭敬兄长，这就是仁的根本啊！”

【老师说】

孔子认为君子要致力于根本。那么，根本是什么呢？在儒家思想里，就是“孝悌”。儒家认为，如果一个人在家里能够孝顺父母、友爱兄弟，那么他长大后也就不会犯上作乱。今天我们不主张孩子对父母盲目服从，强调营造民主平等的家庭氛围，希望孩子的个性能得到充分发展。但有些人对此理解有误，有些家庭中长幼不分，孩子任意使唤父母，当起了“小皇帝”“小公主”，这样的家庭氛围显然不利于孩子成长、成才。

父母与子女之间的亲情，是取之不尽的情感宝库。一方面能使孩子感受到父母对他（她）的爱，另一方面也能让孩子懂得要尽自己的力量去回报他人的爱。长幼有序、互敬互爱的家庭伦理关系像一片温暖的土壤，能滋养孩子的爱心，使孩子自然而然地懂得奉献，积极与人合作，努力做一个对社会有用的人，努力去实现自己的人生价值。（许淑芳）

【同龄人语】

孔子认为，做人做事的根本是孝悌。对照这个标准，有时我会脸红。

我们与父母相处时，有没有达到这个要求呢？我们处在情绪容易波动的青春期，有时会对父母的关照不耐烦；有时会自以为是，认为父母落伍了，赶不上我们的新思想了；有时一怒之下，甚至会对父母出言不逊。青春年少的我们与父母相处时应该谨守孝道，切莫张狂。

此时，我的眼前浮现了画家罗中立那幅著名的油画——《父亲》，画中父亲满脸皱纹，慈爱深沉的眼神令人心头一颤。是的，世上的所有父母，都值得我们温柔相待。

我想与经历了许多风雨的爸爸妈妈一起去欣赏这世上所有美丽的花。（张哲康）

【我来讲】

【英文翻译】

A disciple

（信徒） 

of Confucius remarked, 

“

A man who is a good son and a good citizen will seldom be found to be a man disposed

（有……倾向的） 

to quarrel with those in authority

（权威、权利） 

over him; and men who are disposed to quarrel with those in authority will never b

e found to disturb the peace and order of the State.

“

A wise man devotes his attention to what is essential in the foundation of life. When the foundation is laid, wisdom will come. Now, to be a good son and a good citizen

—

do not these form the foundation of a moral life

？”

曾子曰：“吾日三省①吾身。为人谋而不忠②乎？与朋友交而不信③乎？传④不习乎？”

【注释】①三省（

xǐng

）：多次自我检查、反省。②忠：办事尽心竭力。③信：诚信。④传：老师传授给自己的知识。

【译文】曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是练习、实践了呢？”

【老师说】

本章讲的是“自省”，“三”是一个虚数，指的是“多次”。曾子分别从工作、交友、学习等角度进行反思：我今天尽心工作了吗？我对待朋友诚心诚意了吗？我是否用心练习、实践了呢？我这样做对不对？能不能做得更好？……每天叩问自己的内心，其实是在叩问人生的不同角色：职业角色、社交角色等。

成功的事业一般都不可能一蹴而就，成长也有个过程，我们需要不断自省来总结成长过程中的经验教训。一个人如果能“日参省乎己”（《荀子·劝学》），就能使自己不断改正缺点，更好、更快地成长，生命的境界也将不断得到提升。（项锐妍）

【同龄人语】

“自省”就好像照镜子，“吾日三省吾身”，就是要怀着一颗虔诚的、渴望自己变得更好的心，去照见自己的每一面。

我去年开始尝试并逐渐养成了这样的习惯：晚上睡觉前，像放电影那样把这一天自己做人、做事、学习等情况回忆一遍，也不过就是在睡前花

10

分钟左右时间。我问自己：“今天我尽心尽力去完成应该做的事情了吗？我是不是真心诚意地和同学、朋友、老师、家长交往了呢？语文、数学、科学、英语、社会、音乐等学科的老师讲了些什么，我都掌握了吗？明天我怎么才能做得更好？”想完了这些，我才安心入睡。

这样的睡前“照镜子”，效果真的不错，我在各方面都明显进步了。“吾日三省吾身”的做法你也可以尝试一下哦！（罗嘉佳）

【我来讲】

【英文翻译】

A disciple of Confucius remarked, 

“

I daily examine into my personal conduct

（举止） 

on three points:First, whether in carrying out the duties entrusted

（委托） 

to me by others, I have not failed in conscientiousness

（责任心）

; Secondly, whether in intercourse

（交流） 

with friends, I have not failed in sincerity and trustworthiness; Thirdly, whether I have not failed to practice what I profess

（传授） 

in my teaching.

”

子曰：“弟子①入则孝，出则弟，谨②而信，泛爱众而亲仁③，行有余力，则以学文④。”

【注释】①弟子：年轻人。②谨：言行谨慎。③仁：仁人，有仁德之人。④文：古代文献，主要有诗、书、礼、乐等文化知识。

【译文】孔子说：“后生小子，在父母跟前，就孝顺父母；出门在外，要恭敬兄长；寡言少语，说则诚实可信，博爱大众，亲近有仁德的人。这样亲自实践之后，还有余力的话，就再去学习文化知识。”

【老师说】

本章强调了万事德为先。此处的“德”可以理解为孝敬父母、尊敬兄长、谨言慎行、博爱亲仁。孔子的教育以道德教育为中心，在培养正确的道德观念和良好的道德行为后，如果还有余力的话，就学习古代典籍，增长文化知识。

这种教育理念同样适用于现代教育。现在，越来越多的学校将德育放在首位，拒绝培养“考试机器”，力求“有温度”的教育。我们要努力做一个“有爱”的老师，不片面地用分数衡量学生的才能，而要以培养“德才兼备”的学生为目标。

亲爱的读者，你做好成为一个德才兼备者的准备了吗？那就从“孝悌谨信”开始吧！（项锐妍）

【同龄人语】

很多同学都看过金庸的《射雕英雄传》，我们喜欢的郭靖就是这样一个“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁”的人，郭靖对每一位师傅都那么好，对母亲至孝，木讷寡言却极为诚信，后为国守襄阳而死，所以被称为“侠之大者”。要说不完美，或许就是郭靖读书偏少，可能没有做到孔子说的“行有余力，则以学文”吧。

我们少年大概人人心中都有一个偶像，有一位英雄吧，相信我们心中的偶像都是德才兼备者，那就让我们以偶像为榜样，以实际行动，努力成为德才兼备的人吧。（王舒扬）

【我来讲】

【英文翻译】

Confucius remarked, 

“

A young man, when at home, should be a good son; when out in the world, a good citizen. He should be circumspect

（谨慎小心的） 

and truthful. He should be in sympathy

（意气相投） 

with all men, but intimate

（亲密的） 

with men of moral character. If he has time and opportunity to spare, after the performance of those duties, he should then employ them in literary pursuits

（文学追求）

.

”

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编辑推荐

本书精心挑选《论语》中与中学生学习、生活、成长等关系密切的篇章，结合原文有注释，有教师解读，有学生体会，有英文翻译，还为学生写读后感、谈独特感受，留了空间。全书根据内容，配了大量插图，图文并茂，所有插图都由学生创作，亲切、活泼、寓意深刻。本书与众多《论语》读本不同，在写作过程中反复征求中学生意见，所以特别符合中学生的需求。本书把深刻的道理，以通俗易懂、风趣优美的语言娓娓道来，让读者在潜移默化中领悟提升。

本书由两次登上中央电视台《百家讲坛》的中华孔子学会副会长、浙江大学中国思想文化研究所所长董平教授审定。

书摘插图

书籍介绍

潘志平主编的《嗨孔夫子(中学生读论语)》是一本适合现代中学生阅读的《论语》读本，也是一本凝聚了中学生智慧的《论语》读本。

书名《嗨，孔夫子——中学生读》和123章正文内容均由中学生投票海选产生，封面、书名题写和内页插图均由中学生独立创作。书中的“老师说”用*符合中学生阅读习惯的语言，娓娓道来；“同龄人语”来自中学生的生活感悟，清新真实；“我来讲”等着读者表达读《论语》后的新解。书中还有《论语》的英文翻译，有孔子其人和《论语》其书的简介，有孔子的故事，还有“挑战篇”期待你不断探究……