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内容简介:
全书约22万字,是在当前我国大力推进生态文明建设的背景下,基于生态文明教育的复杂性、多学科性和多领域性,由不同学科和专业领域的专家学者共同编写而成,旨在推广生态文明教育的先进思想,宣传、研讨生态文明的新理念、新措施。本书稿分为上、下两篇:上篇为理论篇,包括四章,对中国生态文明教育的现实背景、历史发展、理论内涵和实践模式进行了全面梳理;下篇为实践篇,包括四章,详细介绍并分析了当下生态文明教育在学校、社区、奥运会举办中的具体实践。
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作者介绍:
陈丽鸿,女,1963年10月,在职硕士,副教授。主编:《中国生态文明教育理论与实践》;五年参加《中国省域生态文明建设评价报告》(2011—2015年)编写;发表《中国生态文明教育理论研究综述》等。近年,主持北京市大学生思想政治教育课题“与专业教育结合的高校形势与政策课创新模式”、“大思政格局下思政课实践教学研究”、参加林业公益性行业科研专项经费课题“生态文明建设的评价体系与信息系统技术研究”等各级课题10余项。
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编辑推荐
本书稿直面了当前中国经济社会发展的重要问题,即生态文明建设问题,并且选取了生态文明教育这一独特视角。作者既有对生态文明教育的各类概念范畴的全面梳理,也有对大量现实案例的细致分析,使本书稿兼具理论价值和实践价值。
马克思诞辰200周年纪念文库
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:6分
知识深度:3分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:9分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:3分
事实准确性:7分
文化贡献:8分