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书籍目录:
致谢
引言:批评的地图
章 文学批评与儿童文学
第二章 儿童文学现状
为何研究儿童文学
见解之冲突
典型的困惑
对抗偏见
第三章 定义儿童文学
定义的内容
阅读儿童文学的方法
定义“文学”
定义儿童
定义“儿童文学”
第四章 走近文本
更具体的策略
读者
书
阅读实例:《第十八号紧急措施》
第五章 文本与读者
文本的潜在含义
读者与意义
解密文本
阅读的其他方面
第六章 文体与文体学
文体论介绍
语言的重要性
文体与“语体”
文体学与控制
第七章 叙事
叙事与读者
解读叙事:实例
故事形态
衔接与类型:我们如何理解叙事
第八章 政治、意识形态与儿童文学
分辨假象
“任何人都可以成为专家”
“所有人都是为了孩子好”
书的地位
积极的行为
第九章 儿童文学作品的诞生
儿童文学作品的诞生:我的个人经历
第十章 文学批评与绘本
第十一章 儿童文学批评
参考文献
本书译名对照表
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- 网友 利***巧: ( 2024-12-26 04:18:02 )
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- 网友 敖***菡: ( 2024-12-31 03:02:05 )
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为什么许多书都找不到?
- 网友 石***烟: ( 2025-01-07 09:27:38 )
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:8分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:8分
章节划分:3分
结构布局:3分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:5分
现实相关:7分
沉浸感:7分
事实准确性:8分
文化贡献:5分