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1.《不要随便摸我》

本书曾获本杰明·富兰克林亲子教养类奖，是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的“教材”。书中通过一个儿童性侵犯的案例，教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的，以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。

2.《不要随便亲我》

这本书不但教给孩子要勇敢地表达自己的观点，很好地保护自己，也告诉大人们一个道理：以孩子能接受的方式表达对Ta的爱，才是真正爱Ta！

3.《不要随便跟陌生人走》

说的虽然是大家常常挂在嘴边的主题，但是，其中介绍的一些应对危机的方法却是孩子们真正需要的，可以给孩子们很多帮助。

4.《不要随便保守秘密》

保守秘密是为了遵守与别人的约定，但如果坏人对孩子或者别人做了坏事，这样的秘密就不能保守。这本书教单纯的孩子学会区分“秘密”：世界上有需要保守的秘密，也有一定要说出来的秘密。

5.《不要随便对待自己》

做自己的主人，要了解和照顾好自己的身体；听懂心灵说的话，懂得调节自己的各种情绪；知道自己的优缺点，并不断学习；知道自己的好恶，尊重自己的情感。有人侵犯自己的身体时，要大声说“不行”；有人伤害自己的心灵时，要大声说“不要”。让孩子做对自己有责任心的人，懂得珍惜和照顾自己。

6.《不要随便否定自己》

每个人都是独一无二的。如果抹杀掉自己与众不同的特色，变得跟别人一模一样，也就失去了闪光点。让孩子坦然接受自己的不一样，勇于做独特的自己。

7.《不要随便嘲笑我》

不必压抑孩子的天性，不必强迫孩子接受“如果不能改变环境，就只能适应环境”，世界这么大，这么丰富多彩，Ta为什么不能选择一个适合自己的环境呢？鼓励孩子顺应自身特点，选择适合自己的环境，这样，孩子会变得更优秀。

8.《不要随便改变自己》

不要逼迫孩子在“讨别人喜欢”和“做真实的自我”间做选择。扭曲孩子的真我，Ta会变得不快乐，多元的社会应当尊重多元的价值观。只要孩子不去侵害别人，就让他长成自己本来的样子，而不是我们希望的样子。

9.《不要随便排挤别人》

建立规则，杜绝校园暴力。无论是施暴方还是受害方，家长和老师都必须给予及时的关注和引导。让孩子既不做“小霸王”，也不当“受气包”！在孩子性格养成关键期，培养健康快乐的性格，学会在集体中与他人和谐相处。

10.《不要随便顺从别人》

孩子有没有说“不”的权利？当然有。家长喜欢听话的孩子，也许是因为不喜欢孩子挑战自己的权威，但是一味地顺从，会让孩子丧失独立意识，甚至出现危险。正确地说“不”，可以让孩子保护自己的安全、情感和正当权益。

11.《不要随便欺负我》

欺负的现象如果得逞，就会“传染”，损害的就不再是一个人的利益，而是破坏了和谐的集体环境，以大欺小、恃强凌弱的校园暴力就会出现。有时候暴力没有表面上那么可怕。引导受欺负的孩子学会保护自己，并让欺负别人的孩子学会分享。

12.《不要随便命令我》

孩子之间太常出现命令以及威胁，被动承受的一方慢慢会丧失自我意志，变得懦弱，影响Ta以后性格的形成。这是校园暴力的萌芽，早一些帮助孩子化解矛盾，让孩子学会用自己的方式保护自己，将为Ta以后的人生提供更多能量。

13.《不要随便发脾气》

生气的时候，大喊大叫、扔东西、跺脚，这些都有助于发泄愤怒的情绪，但是这些行为可能会伤害别人，或者影响别人对你的看法，反过来给自己造成新的困扰。这本书给小朋友提出了一些正确发泄愤怒的建议，既可以排解愤怒的情绪，也不会伤害其他人。

14.《不要随便放纵自己》

小朋友对一些事物存在着不同程度的上瘾情况，比如吃零食、收集自己喜欢的东西、看电视、玩游戏，导致自控力下降，占有欲和强迫症出现。毫无节制的爱和自由都是可怕的，这本书让孩子学会适可而止，养成良好习惯。

15.《不要随便害怕》

孩子的害怕情绪往往产生于想象，理解孩子，找到问题产生的根源，才能找到行之有效的对应方法。

16.《不要随便骂人》

语言攻击的伤害，往往比身体伤害还要严重，造成的影响也会更久远。说话前要三思，不要说让自己后悔的话，更不要说伤害别人的话。

17.《不要随便悲伤》

勇敢面对离别，学会走出悲伤，积极面对生活，重新获得友谊。

18.《不要随便压抑自己》

对待坏情绪的恰当方式，不是压抑它，压抑得越久，爆发时越可怕；接受它，及时并正确地进行疏导，才有利身心健康。

19.《不要随便生气》

坏情绪如果不断累加，后果可能很可怕。遇到“生气先生”时，学会面对他、接纳他，他就会温和地与你道别。

20.《不要随便失去勇气》

每个人都有属于自己的小世界，离开可能会没有安全感。但是，外面的世界是如此美好，何不鼓起勇气，去体验更多精彩的生活！

学会爱自己第1辑： 

《不要随便摸我》——不喜欢被“亲亲”和“抱抱”时，你要大声说：“请不要碰我！”

《不要随便亲我》——对那些不喜欢的亲吻，你会勇敢地说“不”吗？

《不要随便跟陌生人走》——如果在路上遇到了坏人，你会怎么做呢？

学会爱自己第2辑：

《不要随便欺负我》——如果有人总是欺负你，你会勇敢地大声说“不”吗？

《不要随便命令我》——如果有人总是命令你，你会勇敢地大声说“不”吗？

《不要随便嘲笑我》——如果有人总是嘲笑你，你还能享受做自己的感觉吗？

《不要随便改变自己》——如果有人不太喜欢你，你还能勇敢地坚持做自己吗？

学会爱自己第3辑：

《不要随便发脾气》 ——如果感到很生气，你知道该怎样发泄愤怒情绪吗？

《不要随便对待自己》——学会善待自己，做对自己负责的主人！

《不要随便顺从别人》——面对哪些情况时，你可以大声说“不”呢？

《不要随便保守秘密》——不是所有的秘密都要保守，你要学会保护自己！

《不要随便放纵自己》——如果你对喜欢的东西总想拥有更多，该怎样学会控制

自己？

《不要随便排挤别人》——如果受到了排挤，你该怎样重新融入呢？

《不要随便否定自己》——如果跟别人不一样，你能充满自信地做自己吗？

学会爱自己第4辑：

《不要随便悲伤》——感到悲伤时，你知道该怎么做吗？

《不要随便骂人》——学会控制情绪，不说伤害别人的话！

《不要随便压抑自己》——学会表达合理需求，懂得恰当抒发情绪。

《不要随便害怕》——独自在家时，怎样克服害怕情绪呢？

《不要随便生气》——如果遇到了“生气先生”，你知道该怎样对待他吗？

《不要随便失去勇气》——激发心中的梦想与勇气，积极面对多彩的世界！

学会爱自己（第5辑）：

《不要随便羡慕别人》——当你羡慕别人时，不妨来数一数自己拥有的！

《不要随便抱怨》——不满意、想抱怨时，你会恰当表达与沟通吗？

《不要随便独占》——对美好的事物，要学会欣赏与分享，而不是独自占有。

《不要随便误解别人》——放下偏见，消除误解，与他人友好相处！

《不要随便破坏整洁》——你的房间也像一片丛林吗？该怎么做呢？

《不要随便放弃梦想》——珍视心中的梦想，勇敢面对成长中的困难！

《不要随便小看自己》——发现自己的长处，并善用长处去帮助他人吧！

《不要随便气馁》——遇到挫折时，该如何调整心态、继续加油呢？

珊蒂·克雷文

一位临床社工师，在过去的二十几年中帮助过很多家庭。身为一个情绪辅导员，她常常到偏远的村庄去工作。而在防止儿童性侵方面，她写的纪录片《不要随便摸我》曾获得艾美奖。克雷文还创设了一个以戏剧形式推广预防儿童性侵害观念而广受好评的团体《肥皂箱剧团》，并担任了五年的剧团导演。

茱蒂·柏斯玛

国际知名的艺术家。因在《不要随便摸我》这本图画书中创造出那些小精灵般的人物而广为人知。

佩特拉·敏特尔

教育学硕士，热衷于写作，擅长儿童安全及成长心理等题材。

安德烈·乌斯塔科夫

居住于俄罗斯，专为儿童创作舞台剧、电视剧本和歌曲等。

艾迪特·史莱博·维克 

精通戏剧学和艺术史。曾在广告公司撰写文案。她的图书已被翻译成多种文字，并畅销多国。曾荣获奥地利青少年文学奖等多项大奖。2015年荣获奥地利国家艺术奖，以表彰她在儿童肯定自我、发现自我、树立自主意识创作领域做出的贡献。代表作《不要随便顺从别人》《不要随便发脾气》《一只与众不同的乌鸦》。 

达格玛·盖斯勒

德国著名作家、插画家。对创作少儿图书情有独钟，绘画天赋出众。其作品围绕儿童安全、儿童心理和性教育等主题，受到广大家长和孩子的喜爱，并获得德国医生协会颁发的“银羽毛奖”。代表作有《我不跟你走》《我的身体属于我》。 

卡特娅·海德 

学习德语文学和大众传播理论，从事写作前曾是一名播音员。出版的图书还有《是蜗牛开始的》。 

渡边有一

1943年生于中国东北，武藏野美术短期大学毕业，日本儿童出版美术家联盟会会员。《奔跑吧，北风号》（童心社）获1985年日本绘本奖。作品曾被博洛尼亚国际儿童图书展和慕尼黑国际儿童书展推荐。

安娜·沃克

澳大利亚重量级画家，从事插画艺术工作15年，作品在世界范围具有极高人气，深受孩子和家长的喜爱。其作品获得多项大奖，包括年度CBC大奖、澳大利亚总督文学奖、澳大利亚书业奖、昆士兰文学奖、家庭奖童书等。其作品主题涉及启蒙、友谊、幽默、习惯、校园生活规范等主题。画风温和清新，色泽粉嫩细腻，让人仿佛生活在彩虹般的糖果世界里。文字风格简单而充满韵律，适合幼儿园和小学初级的孩子大声朗读。

苏西•碧慈尔

斯洛文尼亚著名插画师，曾获得1998年卢布尔雅那金鸟奖、2004年*童书奖，及2009年斯洛文尼亚*原创图画书奖。

艾瑞克·巴

1968年生于法国。大学时主修经济与法律，后因热爱艺术，进入法国里昂的艾米莉·克尔艺术学院学习绘画。作品曾荣获法国未来新锐奖、国际青少年文学学会八角星奖、布拉迪斯拉发国际插画双年展评委会大奖、法国都德儿童文学奖等重要奖项。巴图创作的绘本不仅充满诗意的想象，还常常具有人文关怀精神，启发孩子对生命、梦想、战争与和平等主题进行思考。

莫妮卡·维泽

在慕尼黑学习心理学和心理疗法。在儿童之家，用自己擅长的心理学知识和医疗卫生教育学知识陪伴孩子多年。现在，她为自由职业者，继续从事心理指导。

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编辑推荐

对那些离开父母的视线、进入校园学习的孩子们来说，这是一套非常有帮助的“教科书”。可以让孩子：

  ①学会自我保护：远离性侵、诱拐、欺凌，维护自身安全。

  ②懂得自我悦纳：肯定自己的优点，接受自己的缺点，学会与自己相处。

  ③学会自我管理：正确面对自己的情绪，懂得管理行为，克服害怕、悲伤等情绪，纠正发脾气、骂人等行为偏差。

  ④懂得自我激励：激发内心的勇气与梦想，收获更好的自己。

“学会爱自己”是这套书要教会孩子们的，“学会爱孩子”是每一位成年人可以从这套书中懂得的道理。

媒体评论

通过小男孩与妈妈敞开心扉的聊天，讲述了孩子应该如何处理不想要的以及不合理的触摸。鼓励孩子说出心中的真实感受，维护他们拒绝的权利。前言中写给家长的一封信给出了教孩子保护自己的有用建议。 

——美国《学校图书馆杂志》对《不要随便摸我》做出的评论 

让孩子变得强大，只要自己不愿意，就可以说“不”。这就是我对于这本书的创作设想。

——《不要随便亲我》作者谈创作设想 

正如作者提到的“何时停止享受？何时开始形成良好的习惯？”《不要随便放纵自己》中列举了多个事例，不仅唤起家长和孩子强烈的共鸣，也让他们读完后再次反思和改进孩子的日常行为。 

——《驴耳朵》杂志（德国专业少儿媒评） 

希望世界上所有小朋友都能明白“做对自己负责的主人，不要随便对待自己”这句话的含义，能更加珍惜和爱护自己。 

——《不要随便对待自己》作者 蔡仁善 

这是一本关于学会告别的书，获得了良好的读者反馈，非常值得推荐。我们网站为这本书评定的等级是五星，希望您能够在阅读中受益良多并获得快乐！

——德国“媒体感知网”评《不要随便悲伤》

父母无法想象孩子失去伙伴有多么悲伤。《不要随便悲伤》中的小粉象陷入了无尽的以及无法自拔的悲伤。大象是众所周知的群居动物，成年象很关心小粉象，但是它们的建议并不奏效，因为小粉象的痛苦真的很深。故事中的猫头鹰相当于一位经验丰富的人生导师，它知道该怎样引导小粉象走出痛苦，走向幸福。正如故事的结尾，小粉象看到了美丽的彩虹，相信这道彩虹也藏到了它的心里，以后再遇到类似的问题，它不会再如此悲伤，学会走出痛苦。

——德国“图书网”

这本书用情节紧张又引发思考的故事讲述了一个严肃的话题。结尾出乎意料，做了不同情况的假设，并针对不同假设给出了不同建议。是一本很有用的书。

——《不要随便跟陌生人走》德国亚马逊网站读者评论 

我和我的孙子喜欢这种情节设置，故事是一连串发生的，绕到*后又回过头来给每个动物都上了一课。  

——《不要随便欺负我》美国亚马逊网站读者评论 

除了教会孩子学会说不，同时告诉他们不能让友情变为敲诈的工具。

——《不要随便命令我》法国亚马逊网站读者评论

鲨鱼的身上有脚，这一意外的故事展开肯定会使孩子高兴。

——《不要随便改变自己》日本亚马逊网站读者评论

对于成人来说，拒绝别人都是难以开口的，更不要说是孩子。《不要随便顺从别人》引申出的主题是自我意识。书中的“阿不”是一个虚拟的形象，它教小朋友在正确的时间和正确的情景说“不”。 

——德国读者 

《不要随便生气》是一本关于一个名叫比利的男孩的精美图画书，他被一个不断长大的“生气先生”跟随着。阅读这本书，是一个很好的开启关于情绪、感觉、心理健康等话题的方式。虽然这是一本故事书，但它对成年人也有影响。当我的儿子情绪低落或悲伤的时候(尤其是当他说他不知道为什么感到不开心的时候)，我就把这本书从书架上拿下来，读给他听，以此提醒他：心情低落是可以接受的，他*终会感到快乐(太阳也会出来)。我强烈推荐这本书!

——读者Kel

《不要随便压抑自己》是一本真实反映孩子们意见的绘本。虽然是讲想去烟花大会的孩子们的故事，但也反映了大人们能理解的小孩子们的真实心情，让我想起了自己的小时候。  

—— 读者“喜欢乔治” 

因为没去成烟花大会，三只小猪爆发了。他们的怒气直接变成了烟花，很激烈地发泄了出来，这也提醒父母要进行反省啊。

—— 读者“柠檬汽水色”评《不要随便压抑自己》