小古文分级阅读（六年级+小升初）（上册+下册）（赠朗诵音频） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

《小古文分级阅读（六年级 小升初）》分为上、下册，上册精选了《史记》《资治通鉴》《诗经》中的经典片段，下册精选了《楚辞》《汉书》《后汉书》《三十六计》中的经典片段。本套书严格按照小学生对文言文的接受能力和语言发展水平科学分级，为六年级学生精选了思想深刻的文言文，学习以探究思考为主。本书对每篇选文进行了注释和翻译，同时围绕选文内容补充拓展相关历史故事，然后设置选择题复习巩固所学内容。本书融知识性与趣味性于一体，让孩子在阅读文言片段和相关故事的过程中自然习得文言文学习的方法。

上册

《史记》

指鹿为马 …………………………………… 2

卧薪尝胆 …………………………………… 4

负荆请罪 …………………………………… 6

四面楚歌 …………………………………… 8

一败涂地 …………………………………… 10

狭路相逢 …………………………………… 12

李广射虎 …………………………………… 14

琴挑文君 …………………………………… 16

士为知己者死 ……………………………… 18

一鸣惊人 …………………………………… 20

脱颖而出 …………………………………… 22

完璧归赵 …………………………………… 24

众人皆醉我独醒 …………………………… 26

河海不择细流 ……………………………… 28

燕雀安知鸿鹄之志 ………………………… 30

一字千金 …………………………………… 32

桃李不言 …………………………………… 34

周公吐哺 …………………………………… 36

风萧萧兮易水寒 …………………………… 38

仓廪实而知礼节 …………………………… 40

《资治通鉴》

孙庞斗智 …………………………………… 44

韩非之死 …………………………………… 46

轻虑浅谋 …………………………………… 48

沐猴而冠 …………………………………… 50

约法三章 …………………………………… 52

匡衡修身箴言 ……………………………… 54

刮目相待 …………………………………… 56

乐不思蜀 …………………………………… 58

不可一世的王敦 …………………………… 60

择善而从 …………………………………… 62

山中宰相陶弘景 …………………………… 64

亡国之君陈叔宝 …………………………… 66

贤德皇后长孙氏 …………………………… 68

一代贤相房玄龄 …………………………… 70

糟糠之妻不下堂 …………………………… 72

刚正不阿狄仁杰 …………………………… 74

口蜜腹剑李林甫 …………………………… 76

中兴名将郭子仪 …………………………… 78

药王孙思邈 ………………………………… 80

后汉高祖刘知远 …………………………… 82

《诗经》

桃夭 ………………………………………… 86

鹊巢 ………………………………………… 88

蒹葭 ………………………………………… 90

燕燕 ………………………………………… 92

击鼓 ………………………………………… 94

君子于役 …………………………………… 96

氓 …………………………………………… 98

鹿鸣 ……………………………………… 100

木瓜 ……………………………………… 102

无衣 ……………………………………… 104

相鼠 ……………………………………… 106

采薇 ……………………………………… 108

关雎 ……………………………………… 110

静女 ……………………………………… 112

硕人 ……………………………………… 114

黍离 ……………………………………… 116

采葛 ……………………………………… 118

子衿 ……………………………………… 120

伐檀 ……………………………………… 122

鹤鸣 ……………………………………… 124

参考答案 ………………………………… 127

下册

《楚辞》

美人迟暮 …………………………………… 2

立修名 ……………………………………… 4

屈原遭贬 …………………………………… 6

九死不悔 …………………………………… 8

香草美人 …………………………………… 10

民生多艰 …………………………………… 12

举贤授能 …………………………………… 14

上下求索 …………………………………… 16

哀郢 ………………………………………… 18

卜居 ………………………………………… 20

尺有所短 …………………………………… 22

涉江 ………………………………………… 24

橘颂 ………………………………………… 26

招魂 ………………………………………… 28

吾生之无乐 ………………………………… 30

《汉书》《后汉书》

扬名于匈奴 ………………………………… 34

宽大信人 …………………………………… 36

朱买臣 ……………………………………… 38

乐以忘忧 …………………………………… 40

不解衣带连月 ……………………………… 42

光武帝刘秀 ………………………………… 44

见大敌勇 …………………………………… 46

刘玄称帝 …………………………………… 48

大树将军 …………………………………… 50

失之东隅 …………………………………… 52

有志者事竟成 ……………………………… 54

马革裹尸 …………………………………… 56

范巨卿诚信 ………………………………… 58

大胆的严光 ………………………………… 60

断丝劝学 …………………………………… 62

《三十六计》

调虎离山 …………………………………… 66

欲擒故纵 …………………………………… 68

树上开花 …………………………………… 70

反客为主 …………………………………… 72

美人计 ……………………………………… 74

空城计 ……………………………………… 76

反间计 ……………………………………… 78

苦肉计 ……………………………………… 80

连环计 ……………………………………… 82

走为上 ……………………………………… 84

顺手牵羊 …………………………………… 86

打草惊蛇 …………………………………… 88

借尸还魂 …………………………………… 90

瞒天过海 …………………………………… 92

围魏救赵 …………………………………… 94

借刀杀人 …………………………………… 96

以逸待劳 …………………………………… 98

暗度陈仓 ………………………………… 100

隔岸观火 ………………………………… 102

笑里藏刀 ………………………………… 104

抛砖引玉 ………………………………… 106

擒贼擒王 ………………………………… 108

浑水摸鱼 ………………………………… 110

金蝉脱壳 ………………………………… 112

关门捉贼 ………………………………… 114

远交近攻 ………………………………… 116

假道伐虢 ………………………………… 118

偷梁换柱 ………………………………… 120

指桑骂槐 ………………………………… 122

假痴不癫 ………………………………… 124

参考答案 ………………………………… 127

陈金铭：作文导师团和快哉小课发起人，原《小学语文教师》副主编，知名语文教学专家。在全国各级学校讲座、上课300多场，主编《小学语文教师一定要知道的180个妙招》《跟着名师教语文》《新经典日日诵》等多套畅销图书，在《人民教育》《中国教育报》等各类报刊发表文章200多篇。

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编辑推荐

科学分级——依据小学生的接受能力和语言发展水平科学分级

选文经典——精选我国古代六部优秀传统文化典籍的经典片段

名师编写——多名教授领衔和名师参与的专业资深的编写团队

故事激趣——在阅读故事的过程中自然习得文言文学习的方法

讲练结合——课后设置学生喜闻乐见的练习题来检测所学内容

前言

前言2019 年秋季新学期开始，全国所有中小学生统一使用部编版语文教材。教材主编温儒敏教授在被采访时表示，部编版语文教材的显著特色是更加注重弘扬中华优秀传统文化。教材中古诗词数量增加，题材多样。从小学一年级教材开始就有古诗文，整个小学 6 个年级 12 册共选古诗文 129 篇，占所有选篇的 30% 左右，比原有人教版教材增加 50 多篇，平均每个年级 20 篇左右。除了大幅提高古诗词选用篇目数量之外，还增设专题栏目，部编版小学语文教材中“语文园地”环节专门设置了“日积月累”栏目，增加了古诗积累，安排了成语、歇后语等内容，处处融入传统文化的元素。在课文选择方面，为传承优秀中华文化，选文倾向于经典作品，减少了一些未经“沉淀”的时文，外国选文的比例也有所降低，优秀文言文比例相应提升，从先秦诸子、两汉赋论到唐宋古文、明清小品，皆有收录。可以说，文言诗文既是当前小学语文教学及考试的重点，也是拓宽学生视野、培养人文美学素养的重要举措。但是，对小学生来说，文言文学习却面临几大拦路虎。1. 读不懂文言文，从而对文言文产生畏惧心理文言文作为我国古代的书面语言，其特点在于行文简练。这一方面是因为文言文中大多是单音节词，双音节词和多音节词比较少，这和现代汉语的表述方式恰好相反；另一方面是因为文言文句子中省去主语、谓语、宾语、介词的情况很常见。再加上历代名家多注重锤炼语言，讲究“微言大义”，所以，很多小学生看到文言文觉得像是在看天书，读不懂，更不会做与文言文相关的题目。长此以往，小学生就会对文言文产生畏惧心理，甚至会对文言文感到厌倦。2. 不能坚持学下去，学习效果大打折扣“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”对文言文的学习更是如此。小学生对文言文本就有畏惧心理，在老师和家长的监督与严格要求下，他们可能会耐下心来学习，但是学习文言文是一个日积月累的过程，对字词的理解、语感的培养、典故的积累与运用都是建立在持续学习的基础上的。如何让小学生循序渐进、持之以恒地学习文言文，这对老师和家长来说，都是一个很大的考验。3. 文言文辅导难度大，家长难以提供有效帮助文言文是对古代生活的记录，内容包罗万象，小到饮食、节气，大到官制、礼节，都与当前的社会现实差距巨大。由于时间远隔，古今词义变化大，在缺乏相关知识背景的情况下，极易产生误用。比如，有些家长或许会将“久假不归”理解为“长期请假不归”。可以说，没有扎实的专业功底和细致的考据功夫，大部分家长在辅导孩子学习文言文时是很吃力的。为了帮助小学生克服文言文学习的三大“拦路虎”，华东理工大学出版社携手全国小学语文名师陈金铭推出一套《小古文分级阅读》（1~6 年级）。每天 10 分钟，文言文变轻松，让孩子从此爱上文言文。这套图书有以下几个方面的特色。1. 精选我国古代优秀传统文化典籍本套书从我国古代几千年积淀下来的优秀传统典籍中精选一部分适合小学生阅读的文质兼美的文章，这些文章蕴含着丰富的历史知识、睿智的人生经验，闪耀着智者的人性光辉，篇篇锦绣，有助于小学生系统学习，透彻理解。2. 小学文言文分级阅读我们根据小学生对文言文的接受能力和语言发展水平进行严格分级。我们这套图书包括 1~ 6 年级，分为初级、中级和高级。初级适合一年级和二年级的学生，精选浅显的小古文和童蒙读物，以好读易懂为主；中级适合三年级和四年级的学生，精选文质兼美的古典选文，以吟诵理解为主；高级适合五年级和六年级的学生，精选思想较为深刻的文言文，以探究发现和思考为主。3. 专业资深的编写团队本套书由著名小学语文教育专家陈金铭老师亲自把关，26位资深教授领衔，87 位全国一线语文名师参与，课题专家、特级教师亲自审稿。专业资深的编写团队经过两年多的打磨，把这套内容优质的图书呈现在读者面前。4. 好听故事激发学习兴趣编者在本套书中的每一篇文言选文后，精心选编了一个与文言选文内容相关的故事。爱听故事是孩子的天性，本书通过精彩故事的讲述，激发小学生学习文言文的兴趣，帮助他们更好地理解文言文的内容。5. 课后小练习及时巩固每篇文言选文后面精选三道选择题。选择题的形式可以提高学生的兴趣，降低题目难度，减轻学生的负担，同时也想让学生更乐于接受并记住这些与选文相关的知识。小学阶段是人一生中记忆力的黄金时期。在这个阶段，小学生大量阅读优秀的文言文，走近圣贤，不仅可以提高文言文阅读水平，还可以有效培养孩子的情感、态度、价值观，增长智慧，陶冶情操，提高文学修养。前言2019 年秋季新学期开始，全国所有中小学生统一使用部编版语文教材。教材主编温儒敏教授在被采访时表示，部编版语文教材的显著特色是更加注重弘扬中华优秀传统文化。教材中古诗词数量增加，题材多样。从小学一年级教材开始就有古诗文，整个小学 6 个年级 12 册共选古诗文 129 篇，占所有选篇的 30% 左右，比原有人教版教材增加 50 多篇，平均每个年级 20 篇左右。除了大幅提高古诗词选用篇目数量之外，还增设专题栏目，部编版小学语文教材中“语文园地”环节专门设置了“日积月累”栏目，增加了古诗积累，安排了成语、歇后语等内容，处处融入传统文化的元素。在课文选择方面，为传承优秀中华文化，选文倾向于经典作品，减少了一些未经“沉淀”的时文，外国选文的比例也有所降低，优秀文言文比例相应提升，从先秦诸子、两汉赋论到唐宋古文、明清小品，皆有收录。可以说，文言诗文既是当前小学语文教学及考试的重点，也是拓宽学生视野、培养人文美学素养的重要举措。但是，对小学生来说，文言文学习却面临几大拦路虎。1. 读不懂文言文，从而对文言文产生畏惧心理文言文作为我国古代的书面语言，其特点在于行文简练。这一方面是因为文言文中大多是单音节词，双音节词和多音节词比较少，这和现代汉语的表述方式恰好相反；另一方面是因为文言文句子中省去主语、谓语、宾语、介词的情况很常见。再加上历代名家多注重锤炼语言，讲究“微言大义”，所以，很多小学生看到文言文觉得像是在看天书，读不懂，更不会做与文言文相关的题目。长此以往，小学生就会对文言文产生畏惧心理，甚至会对文言文感到厌倦。2. 不能坚持学下去，学习效果大打折扣“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”对文言文的学习更是如此。小学生对文言文本就有畏惧心理，在老师和家长的监督与严格要求下，他们可能会耐下心来学习，但是学习文言文是一个日积月累的过程，对字词的理解、语感的培养、典故的积累与运用都是建立在持续学习的基础上的。如何让小学生循序渐进、持之以恒地学习文言文，这对老师和家长来说，都是一个很大的考验。3. 文言文辅导难度大，家长难以提供有效帮助文言文是对古代生活的记录，内容包罗万象，小到饮食、节气，大到官制、礼节，都与当前的社会现实差距巨大。由于时间远隔，古今词义变化大，在缺乏相关知识背景的情况下，极易产生误用。比如，有些家长或许会将“久假不归”理解为“长期请假不归”。可以说，没有扎实的专业功底和细致的考据功夫，大部分家长在辅导孩子学习文言文时是很吃力的。为了帮助小学生克服文言文学习的三大“拦路虎”，华东理工大学出版社携手全国小学语文名师陈金铭推出一套《小古文分级阅读》（1~6 年级）。每天 10 分钟，文言文变轻松，让孩子从此爱上文言文。这套图书有以下几个方面的特色。1. 精选我国古代优秀传统文化典籍本套书从我国古代几千年积淀下来的优秀传统典籍中精选一部分适合小学生阅读的文质兼美的文章，这些文章蕴含着丰富的历史知识、睿智的人生经验，闪耀着智者的人性光辉，篇篇锦绣，有助于小学生系统学习，透彻理解。2. 小学文言文分级阅读我们根据小学生对文言文的接受能力和语言发展水平进行严格分级。我们这套图书包括 1~ 6 年级，分为初级、中级和高级。初级适合一年级和二年级的学生，精选浅显的小古文和童蒙读物，以好读易懂为主；中级适合三年级和四年级的学生，精选文质兼美的古典选文，以吟诵理解为主；高级适合五年级和六年级的学生，精选思想较为深刻的文言文，以探究发现和思考为主。3. 专业资深的编写团队本套书由著名小学语文教育专家陈金铭老师亲自把关，26位资深教授领衔，87 位全国一线语文名师参与，课题专家、特级教师亲自审稿。专业资深的编写团队经过两年多的打磨，把这套内容优质的图书呈现在读者面前。4. 好听故事激发学习兴趣编者在本套书中的每一篇文言选文后，精心选编了一个与文言选文内容相关的故事。爱听故事是孩子的天性，本书通过精彩故事的讲述，激发小学生学习文言文的兴趣，帮助他们更好地理解文言文的内容。5. 课后小练习及时巩固每篇文言选文后面精选三道选择题。选择题的形式可以提高学生的兴趣，降低题目难度，减轻学生的负担，同时也想让学生更乐于接受并记住这些与选文相关的知识。小学阶段是人一生中记忆力的黄金时期。在这个阶段，小学生大量阅读优秀的文言文，走近圣贤，不仅可以提高文言文阅读水平，还可以有效培养孩子的情感、态度、价值观，增长智慧，陶冶情操，提高文学修养。