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《少年读史记（ 世英才的风范）》由

作家张嘉骅精选《史记》中的人物故事编写而成。主要根据《史记》中的“列传”的相关篇章，精选了范雎、蔺相如、廉颇、吕不韦、荆轲、韩信、李斯等16个历史知名人物的事迹。语言生动，文字流畅简约，通俗易懂，有极强的故事性和可读性。

相国恩仇记——应侯范雎的故事

城与璧，将与相——蔺相如和廉颇的故事

将军们——赵奢、赵括、廉颇、李牧的故事

出奇制胜——田单复国的故事

义不帝秦——鲁仲连的故事

政治商人——吕不韦的故事

两个刺客——豫让和聂政的故事

刺杀秦王——荆轲的故事

帝国的崩坏——李斯和赵高的故事

刺杀汉皇——贯高的故事

国士无双大将军——韩信成王的故事

悔不背叛的王侯——韩信被害的故事

后记 历史中的「生命档案」

故事取材

张嘉骅，1963年生于 嘉义。 大学中文学士，中正大学中文硕士，北京师范大学儿童文学博士。曾任英文汉声杂志社编辑、民生报社编辑、华视漫画美语创意总监、浙江师范大学教师、国立空中大学教科书编撰委员暨第十届香港中文文学双年奖港外评审等职。曾出版《蝗虫一族——趣味昆虫童话》《我爱蓝树林》《海洋之书》、“怪怪书怪怪读”系列、“月光三部曲”系列、“少年读史记”系列等繁体字版、简体字版及韩文版童书近三十册。曾获《国语日报》牧笛奖、 中华儿童文学奖、“好书大家读”年度 童书奖及 地区《中国时报》开卷2012年度 青少年图书奖等奖项共二十余种。曾发表论文十多篇。

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恩怨的开端 范雎得罪了魏国的丞相魏齐，魏齐叫人用板子和荆条毒打了他一顿，打得他肋骨和牙齿都断了好多。

     范雎为了保命，躺在地上装死。

     魏齐命人用草席把他卷起来，扔进厕所。那些在相府酒宴上喝醉的宾客，上厕所时都往他身上撒尿。魏齐用这种方法污辱一个已死的人，就是想警告大家。

     范雎到底做错了什么？ 事实上，范雎什么也没做错，他只是跟随主人出使了一趟齐国，回国后就遭遇这样的横祸！ 范雎是魏国人，志在游说诸侯。他想侍奉魏王，但因家境贫穷，无法筹到足够的活动经费，只好先追随魏国的中大夫，员贾。

     须贾为魏昭王出使齐国，范雎跟着一同前往。在齐国停留期间，魏国想要谋求的事情一直没有进展，但齐襄王听说范雎的口才不错，因此派人送给他一些钱，还有牛肉和美酒。

    范雎坚决推辞，不肯接受。

     须贾知道这件事后，大为光火，认定范雎是暗地里把魏国的秘密透露给齐国，才会受到这样的礼遇。他要范雎收下牛肉和美酒，退回钱财。

     回国后，还在恼恨范雎的须贾向魏齐报告了这件事。魏齐也大动肝火，这把无中生有的怒火烧得范雎体无完肤，险些让他断送了性命。

     厕所里，装死的范雎偷偷对看守自己的人说：“您要是能把我弄出去，日后我一定重重地谢您！” 于是看守的人请求魏齐让他把草席中的死人抬出去扔掉。

     魏齐喝得醉醺醺地说：“好，去吧！”范雎因此得以逃脱。

     魏齐酒醒后，疑心范雎没死，便派人去打听他的下落。

     魏国人郑安平得知这个消息后，带着范雎一起逃跑并躲藏起来，而范雎也从此改名换姓，叫作张禄。

     逃向秦国，路遇穰侯 当时，秦昭王派出的使者王稽正在出使魏国。郑安平假扮成当差的前去侍候王稽。王稽想带一批人才回秦国，便问郑安平：“在魏国有没有什么贤人愿意跟我到西边一游？” 郑安平回答：“在属下的乡里有位张禄先生，他想见见您，跟您聊聊天下事。但这个人有仇家在寻他，白天不敢现身。” “那就晚上带他来吧！” 郑安平在夜里带张禄来见王稽。话还没谈完，王稽就知道范雎是个人才，对他说：“请先生在边境上的三亭冈等我。”范雎答应后就走了。

     王稽辞别魏王，在返秦的途中顺道接上了范雎。

     走到湖关这个地方，远远地看见一队车马从西边而来。范雎好奇地问：“从那边来的人是谁？” 王稽说：“是秦相穰侯魏冉。他正要到东边去巡视各个县邑。” 范雎一听便对王稽说：“我听说穰侯在秦国独揽大权， 讨厌收留各国的说客。这样见他，恐怕会遭到羞辱，我宁可暂时躲在车子里。” 不久，穰侯来到面前，停车向王稽表示慰问并问道：“关东那边有没有什么变化？” 王稽回答：“没有。” 穰侯又问：“使君大概没有带说客回来吧？这种人没有什么用处，只会扰乱别人的 。” 王稽回答：“属下不敢。”说完，王稽便告辞了。

     王稽以为事情已经过去了，范雎却觉得事情不太对劲：“我听说穰侯是个聪明人，处事多疑，刚刚他怀疑车子里有人，却忘了查看。他这一去必定会因后晦而返回的。”谨慎起见，范雎下车步行。

     果然，穰侯走了十多里路之后，派骑兵回头搜查王稽的车子。

    确认车里没有说客才作罢。

     终，王稽带着范雎来到秦国的国都咸阳。

     P10－12

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孩子的语言，现代的视角，有温度的故事，台湾作家倾力打造最适合孩子阅读的《史记》。不仅仅告诉孩子真实的历史，还要教会孩子阅读历史的方法，让孩子通过读史增长学识、开阔格局。

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《史记》，应读名篇甚多，如《项羽本纪》《游侠列传》《屈原贾生列传》《刺客列传》《李将军列传》《魏公子列传》《淮阴侯列传》《货殖列传》等篇，包括《太史公自序》。在《史记》之外，那篇《报任安书》也要读。司马迁是中国首席历史学家，又是中国叙事文学第一巨匠，读他的书，兼得历史、文学、人格，不嫌其多。

——余秋雨《何谓文化》