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本书是根据新工科的建设目标即培养多元化、创新型卓越人才而编写的，在编写中以物理基础理论为依据，以物理量测量为主线， 以不同仪器测试设计为方法，以物理量拓展应用延伸为引导，重在培养学生的基本技能、 设计分析能力和创新意识。本书在编写中突出了电子类院校的特色，主要介绍了数据处理和基本物理量测量，内容涉及实验方法、不确定度、数据处理；包含力学、热学、光学、电学和近代物理等23个实验。本书可作为普通高等学校各专业物理实验教材，也可作为成人教育、电视大学、函授大学、职工大学等学校的物理实验教学参考书。

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前言

本书是按照新工科的建设目标和关键任务，结合电子类院校的特点，为培养“重基础、宽口径、精术业、通工程”，能独立设计、分析完成实验，并具有国际视野和团队精神的高素质融合型人才而编写的。物理实验是学生进入大学后系统学习基本实验知识、实验方法和实验技能的开端，是我国普通高等学校为了培育大学生科学素质、动手能力与开拓创新精神而开设的以实验为主要内容的首门课程。本书内容主要包括：绪论、基本概念与数据处理、基础实验、附录等。书中的内容基本都是学生将来从事科学研究常用到的知识。本书是我校物理实验“十三五”规划建设系列教材之一，主要由吴兴林、武颖丽整理完成，参与编写的教师有乔俊绒、孙继超、代少玉、邹洼牢、刘伟、武光玲、徐强、胡荣旭、丁春颖、刘春波、马红玉等；李平舟对本书的内容、结构进行了全面规划设计，在此表示衷心的感谢。实验教学的探索是永无止境的长期任务，书中的新方法、新观点难免有不妥之处，加之编写时间仓促，编者业务水平有限，疏漏之处在所难免，恳请同行及广大读者提出宝贵意见。

西安电子科技大学物理实验中心2018年2月