常青藤爸爸对话艺术名师书系:每个孩子都能学好钢琴 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

孩子学钢琴，这早已不是什么新鲜事儿。但家长仍有很多疑问：每个孩子都能学好钢琴吗？学钢琴是为了成为钢琴家吗？学钢琴对于孩子的意义是什么？基于家长在孩子学习钢琴过程中的一系列迷思与困惑，公众号常青藤爸爸创始人常爸与钢琴名师高桥雅江访谈形成了此书。从0~3岁如何进行音乐启蒙，3~4岁学琴前需要知道的事，到4~5岁如何选择钢琴、老师，如何克服练琴困难，5~7岁学好钢琴的重要小技巧，再到7~9岁遭遇瓶颈期如何应对，考级、比赛那些事儿，以及9~12岁如何与钢琴、音乐更好地相处，本书都进行了细致而深刻的解读。先进的教学理念、专业的理论指导加上实用的方法技巧，让家长更轻松、更坚定，让每个孩子都能在音乐中更好地释放自己的压力、表达自己的情感，爱上钢琴并学好钢琴。

Part 1 0~3 岁 推开音乐的大门

第一章 谈谈音乐启蒙那些事儿

音乐素养启蒙是什么？怎么做？ 004

音乐素养启蒙应该从什么时候开始？ 008

音乐素养启蒙是必须做的吗？ 011

Part 2 3~4 岁 埋下音乐的种子

第二章 学琴前须知的二三事

为什么要让孩子学钢琴？ 022

学钢琴的好处有哪些？ 023

什么样的孩子适合学钢琴？ 025

如何判断孩子的音乐潜质？ 025

Part 3 4~5 岁 你好！我的钢琴朋友

第三章 初次见面，我的钢琴朋友

几岁开始学钢琴比较好？ 034

可以在学钢琴之前先学电子琴吗？ 037

该怎样给孩子选琴？ 038

第四章 陪我一起玩音乐的大朋友

如何给孩子选钢琴老师？ 044

大课与小课，怎么选择？ 047

钢琴老师上门授课，真的好吗？ 048

琴童家长应该怎样与钢琴老师相处？ 049

第五章 开始上课了！

学钢琴初期，最重要的是什么？ 054

怎样练琴才最高效？ 057

钢琴课可以随便取消吗？练琴不得不中断怎么办？ 060

Part 4 5~7 岁 跳跃的黑白键

第六章 初学钢琴 ，做好这些最重要

弹钢琴的正确手形到底是什么样？ 068

如何给孩子选择合适的钢琴教材？ 071

刚学琴的孩子需要学五线谱吗？ 073

怎样识谱最轻松？ 074

要学视唱练耳吗？什么时候学？具体学什么？ 079

怎样正确使用踏板？ 080

第七章 让孩子与钢琴更合拍

怎样让孩子更好地把握音乐的节奏？ 088

如何正确使用节拍器？ 091

为什么要背奏？什么时候开始背奏？ 092

第八章 陪练这件苦差事 097

需要陪学陪练吗？ 098

如何培养孩子练琴的独立性？ 100

Part 5 7~9 岁 让痛苦成为热爱

第九章 坚持是成功路上的不二法门

孩子学琴遇到瓶颈期，学琴热度降低，怎么办？ 108

孩子想要放弃时，家长应该逼孩子坚持下去吗？ 113

度过瓶颈期有哪些小窍门？ 117

想要在演奏路上更进一步，什么最重要？ 118

钢琴和学业发生冲突时，应该怎么办？ 122

第十章 打怪练级那些事

如何正确对待考级这件事？ 128

不同国家的考级有什么不同？ 131

第十一章 外面的世界很精彩

参加比赛的好处有哪些？如何选择好的国际比赛？ 138

参加比赛前，需要注意哪些事情？ 141

如何培养孩子的表演能力？ 148

孩子比赛失利怎么办？ 149

Part 6 9~12 岁 让音乐“住”进生命

第十二章 来享受音乐吧！

怎样选择适合孩子听的音乐会？ 156

带孩子听音乐会，应该注意哪些礼节？ 158

怎样更好地陪孩子欣赏音乐作品？ 162

第十三章 漫步钢琴人生路

怎样学习自弹自唱、即兴伴奏？ 170

学琴达到一定的程度，如何更好地与钢琴相处？ 173

想让孩子走音乐专业道路，应该怎样选择学校？ 175

孩子当不了钢琴家，学琴就是浪费吗？ 177

钢琴教学的独家心得有哪些？ 180

附录 1 各年龄段的钢琴学习重点和所要达到的程度 186

附录 2 适合孩子欣赏的音乐作品 189

附录 3 适合孩子欣赏的音乐类剧作 191

附录 4 钢琴调律及保养须知 192

常青藤爸爸

常青藤爸爸儿童双语启蒙教育品牌创始人及CEO，耶鲁大学工商管理硕士、哈佛教育学硕士。2015年辞去投资银行高盛集团执行董事后，投身早教行业，致力于为孩子们提供更加科学、优质的教育产品。

高桥雅江

钢琴、小提琴教育家；所育学生多次在美国、日本、意大利、法国、俄罗斯、澳大利亚、西班牙等重大国际钢琴比赛获奖，并以优异成绩考入国际上数一数二的音乐学院深造；被意大利授予以音乐家M•CLEMENTI命名的国际钢琴大赛指导奖；多次担任国际重大艺术赛事评委；2018年7月25日在UBC音乐厅举办了高桥雅江国际获奖学生超绝技钢琴音乐会——世界巡回演出·温哥华站。

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书摘插图

媒体评论

美育，是培养孩子感受美、欣赏美和创造美的能力的教育。“美育”的概念，是由德国著名美学家席勒提出来的，但是在中国，古已有之。中国古代儒家要求学生掌握六种基本才能，即“六艺”——礼、乐、射、御、书、数，强调审美教育对于人格培养的作用。美育是教育的一部分，从某种意义上来讲，甚至比学科教育更为重要。这也是我们会如此看重美育的原因之一。

美术和音乐是美育的重要内容，因此，绘画与钢琴更是成了美育中不可不谈的话题，在儿童艺术学习中的占比也相对较高。但是，我们发现，无论是从业的老师还是孩子家长，大多数人好像只看重孩子“术”的精进，比如画得像不像，弹得好不好……甚至为了让孩子能达到较高的技能等级，逼迫式地让孩子学习、练习。人们只注重了“教”，而忽略了“育”。

《说文解字》中有：育，养子使作善也。它更强调的是给予孩子一种滋养，一种人格上的熏陶与影响。于是，好的老师，懂得教育的老师，成了一种稀缺的珍宝。不过，我们还是幸运的，在为孩子们寻找优质教育资源的路上，遇到了著名儿童美育专家苏清华老师和知名钢琴、小提琴教育家高桥雅江老师。她们不仅仅是传授艺术技艺的老师，更是懂得孩子、懂得教育真谛的教育家。

苏清华老师把绘画教育和儿童的发展规律结合在一起，研发的课程和教学方法既能保护孩子的天性，又能让他们天马行空地表达自己。她认为，zui好的教育就是让人感觉不到“教”的痕迹，是一种“润物细无声”的影响，美术教育同样如此。基于这样的愿景，她结合科学的教学理念、大量的教学经验和独特的教学方式，启发孩子用绘画来激发艺术想象、展示内心世界，帮助孩子学会感知美、欣赏美、创造美，成长为懂得享受艺术的人。

高桥雅江老师有一个心愿，她很想成为《窗边的小豆豆》里的小林校长。她认为，每个孩子都是不同的，十个孩子就可能有十种思维方式，不要用一种标准来衡量所有的孩子。教育者就是要接受孩子们的思维，跟他们的思维和想法同步。难道都跟钢琴大师弹得一样就是zui棒的？学钢琴的目的就是要成为大师？用标准答案培养出来的孩子，永远都是一个标准模件，不会有很好的想象力和创造性。老师要保护孩子的天性和个性，有这样思维意识的老师，才是好老师。在这样的前提下进行的音乐教育，才能带给孩子安慰与滋养。

美育的作用是巨大的，没有美育的教育是不完整的。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”。蔡元培先生曾大声疾呼 ：“美育是zui重要、zui基础的人生观教育。”乔布斯也曾直言 ：苹果公司与其他计算机公司的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。美育，已经成为这个时代的“刚需”。

我们很高兴能将科学的美育理念通过出版物和课程介绍给所有家长。我和两位老师在书中讨论的问题，让家长们不仅着眼于当下，也把眼光放诸将来；不只是让孩子学会画画、学会弹琴，更是让孩子学会享受艺术，懂得生活。希望这一套有关家庭美育的问答书能够为父母们解开心中的疑虑，能让父母们陪着孩子一起“艺术”地成长。

                                                                                                                                                   ———常爸

书籍介绍

孩子学钢琴，这早已不是什么新鲜事儿。但家长仍有很多疑问：每个孩子都能学好钢琴吗？学钢琴是为了成为钢琴家吗？学钢琴对于孩子的意义是什么？基于家长在孩子学习钢琴过程中的一系列迷思与困惑，公众号常青藤爸爸创始人常爸与钢琴名师高桥雅江访谈形成了此书。从0~3岁如何进行音乐启蒙，3~4岁学琴前需要知道的事，到4~5岁如何选择钢琴、老师，如何克服练琴困难，5~7岁学好钢琴的重要小技巧，再到7~9岁遭遇瓶颈期如何应对，考级、比赛那些事儿，以及9~12岁如何与钢琴、音乐更好地相处，本书都进行了细致而深刻的解读。先进的教学理念、专业的理论指导加上实用的方法技巧，让家长更轻松、更坚定，让每个孩子都能在音乐中更好地释放自己的压力、表达自己的情感，爱上钢琴并学好钢琴。