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“爸爸，你去过灯塔吗？”当儿子向父亲提出这样的问题后，父亲决定去看一次灯塔，好回答儿子的问题。虽然可以在网上找到答案，也可以坐飞机、轮船等交通工具很快到达，但父亲选择了“笨”的方法，他先是种了一片森林，然后用森林里的木头造了一只船，他要亲自划船漂洋过海去看灯塔。在故事的后，爸爸带着灯塔的故事回来了，而他的孩子也开始思考自己的孩子提出的问题，该怎么回到恐龙生活的时代呢？他的这种思考看似很荒诞，却让我们看到了父爱的传承、教育方式的传承，这种认真对待孩子提问的态度，才是教育的本质。

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肖定丽：《新家庭》杂志编辑部主任，中国作家协会会员，著有短篇童话集《大鼻子先生的故事》，中篇童话集《黄金国历险记》，长篇童话《嘀丽和魔力兔》等。曾获国家图书奖、冰心儿童文学奖、国家青少年图书奖等。

孢子菌：自由插画师，绘本作者，2015年入选文化部文化产业创业创意重点人才库，作品曾获信谊原创图书奖入围奖、入围厦门金海豚奖绘本奖等。

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书摘插图

媒体评论

《去过灯塔的人》是想通过文学性的表达来呈现父亲的精神力量和存在意义，为了完成一句承诺，或遵循内心深处的声音，父亲去寻找具有象征意义的灯塔，获取跟灯塔有关的故事，背后是倾其所有、无怨无悔地为家庭付出，是为孩子做言必信、行必果的榜样示范，是代代相传重信、重义、重情的良好家风。（《中国教育报》资深编辑张贵勇）

书籍介绍

“爸爸，你去过灯塔吗？”当儿子向父亲提出这样的问题后，父亲决定去看一次灯塔，好回答儿子的问题。虽然他可以在网上找到灯塔的图片，也可以坐飞机、轮船等交通工具很快到达，但父亲选择了最“笨”的方法，他决定种树、造船，然后亲自划船去看灯塔。故事的最后，父亲花费了大量的时间、精力，克服了无数困难，终于带着灯塔的故事回来了，而他的孩子也开始思考自己的孩子提出的问题，该怎么回到恐龙生活的时代去呢？这一思考看似荒诞，却让我们看到了父爱的传承，看到了家庭教育的本质和意义。