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云书斋 -小学道德与法治人教四级下册课本教材人教4四级下册道德与法治人民教育出社四下道法书人教四下思想品德政治课本
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小学道德与法治人教四级下册课本教材人教4四级下册道德与法治人民教育出社四下道法书人教四下思想品德政治课本书籍详细信息

  • ISBN：9787107340710
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2019-12
  • 页数：暂无页数
  • 价格：18.20
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
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原文赏析：

其实，结构决定功能，这是所有物质科学的基本共识。从某种意义上来说，所有物质科学研究的目标都是理解结构，从而诠释功能和机理、找寻规律。

细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登（M. J. Schleiden，1804-1881）和施旺（T. Schwann，1810一1882）。后人根据他们分别于1838年和1839年发表的研究结果进行整理并加以修正，综合为以下要点：

1. 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

2. 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；

3. 新细胞是由老细胞分裂产生的。

1858年，德国的魏尔肖（R. L. C. Virchow）总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。他的名言是：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞。”这个断言，至今仍未被推翻。

1803年，英国化学家道尔顿提出：物质是由不可再分的基本微粒——原子所组成的。原子也是化学作用的最小单位，在一切化学反应中保持不变。

细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

归归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。

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ISBN：9787107340710
出版社：暂无出版社
出版日期：2019-12
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