云书斋 -哲学小引
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哲学小引书籍详细信息

  • ISBN:9787208160316
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2019-11
  • 页数:199
  • 价格:37.20
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:32开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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寄语:

通俗易懂的哲学入门,把哲学还给大众!


内容简介:

在这本引人注目的小书里,作者以关于12个哲学“大问题”的精彩讲解向读者介绍了西方哲学传统。他揭示出哲学思想的本质,并展示了哲学为什么与我们的日常生活相关。在关于道德、政治、爱、死亡、认识、自由、上帝、无神论、艺术、时间、人和智慧这12个哲学主题的讨论中,作者启发我们思考哲学的核心问题:应该如何生活?


书籍目录:

1..道德

2..政治

3..爱

4..死亡

5..认识

6..自由

7..上帝

8..无神论

9..艺术

10..时间

11..人

12..智慧

参考书目


作者介绍:

安德烈.孔特-斯蓬维尔( André Comte-Sponville),毕业于巴黎高师,国际知名的哲学畅销书作家。曾是索邦大学哲学教授,后停止教学专职写作,至今已出版哲学著作三十余种,被翻译成十几种语言文字,自认为是一名唯物主义、理性主义和人道主义哲学家。


出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

道德是什么?道德是个体对于自身要求与禁忌的总和,首先不是为了提升自身的幸福感或保持良好的状态,这纯粹是自私,而是为了将他人的利益或权利都纳入考量范围内,为了不做一个卑鄙的人,为了能够对人性和自我的定义保持忠诚。道德可以回答“我应该做什么?”我所有义务的总和,换言之,就是那些我认可的命令——即使有时候我会和所有人一样违背这些命令。这是我施加于自身的法律,或我应该施加于自身的法律,与他人的目光无关,与所有预想中的惩罚或奖励无关。

“我应该做什么?”而不是“其他人应该做什么?”这就是道德与道德主义的区别。阿兰(Alain)说过,“道德从来都不是为邻人而设的”:关注邻人义务的人并不是道的,他们是说教者。还有比这更令人感到不适的物种吗?还有比这更无用的话语吗?道德只有在使用第一人称时才是正当的。对别人说“你应该要慷慨”并不是慷慨的体现。对别人说“你应该要勇敢”,同样不是勇敢的体现。道德只适用于自身,义务也只适用于自身。对于他者,宽容和权利足矣。

[……]

那些仅仅出于对天堂的渴望和对地狱的恐惧而尊重道德的信教者,并不是有德行的人:这只是自私谨慎罢了。康德大概这样说过,那些只为了自身的救赎而行善的人并不是在行善,也不会被拯救。也就是说,当人们做出某个行动,只有当他们“并不企图从中得到什么”时,这个行为从道德层面上来说才是善行。在此,我们进入了道德的现代性,即世俗性(取其好的那层意思:即宗教信仰者也能和无神论者一样具有世俗性)。这就是启蒙运动的精神。这就是培尔(Bayle)、伏尔泰以及康德的精神。并不是宗教创立了道德;而是道德创立了宗教,并让宗教变得正当。并不是因为上帝存在,所以我应该凭良心做事;而是因为我应该凭良心做事,所以我才会需要——不是为了让自己道德高尚,而是为了逃离绝望——信仰上帝。并不是因为上帝命令我做某些事情,所以这些事情是好的;而是因为某个戒律在道德上是...


马塞尔·孔什曾对此作出完美的定义:“自由意志,是在不被任何事物决定的前提下进行自我决定的力量。”这是笛卡尔、康德、萨特所认为的自由。这个自由假设我的所为(我的存在)并不是由我的所是(我的本质)所决定的,相反地,是我的所为创造了我的所是,或者说自由地选择了我的所是。“笛卡尔完全明白,”萨特写道,“自由的概念包含对于某种绝对自主的要求,即自由的行动是某种绝对崭新的出产,它的萌芽不能存在于某种先于世界的状态,由此,自由与创造其实是一回事情”。这就是为什么,正如萨特所说的,这种自由只有在“存在先于本质”的前提下才是有可能的:如果人是自由的,那是因为他“首先什么都不是”,萨特如此说道,并且只能是“逐渐形成的自我”。只有当我能够不是我所是并且是我所不是的时候,我才是自由的,显然这具有悖论性,也就是说,只有当我能够绝对地选择自我时,我才是自由的。萨特在《存在与虚无》中写道:“每个人都是自我的绝对选择。”


Agnôstos,在希腊语中,意指未知或不可知的。所谓不可知论者,在宗教范畴内指的就是那些不知道上帝是否存在、并坚持自己的这份无知的人。怎能因此对他横加指责?似乎他才是谦逊的那一位。他的头脑才是清醒的。譬如普罗泰戈拉斯曾发表如下优美论断:“关于神,我没有什么可说的,我既不能说他们存在,也不能说他们不存在。有太多事物阻碍我了解这件事情:首先就是问题的晦涩性,其次是人类生命的短暂。”这当然是一种令人尊敬的态度,甚至显得很有见地。普罗泰戈拉斯的这句话指出了信徒与无神论者所共有的夸大其词:这两者所言说的都超越了自己所知晓的范畴。


通过上帝解释各种事物(甚至声称能够解释一切!),实际上无法解释任何事物,这是用一种无知取代另一种无知。又有什么意义?

一位朋友对我说,“我不是无神论者,但我相信某种神秘的存在……”绝妙的想法!作为一名无神论者,难道一定要否认神秘的存在吗?作为一名无神论者,难道一定要声称自己知晓一切,懂得一切,并且能够解释一切吗?这已经不是无神论,而是唯科学主义,是盲目而愚蠢的。即使我们能够解释宇宙中的一切,当然我们远没能做到这一点,宇宙本身仍需要被解释,对此我们无能为力。此外,我们还需要去判断、去反应、去爱、去生活,没有一门科学足以做到这一切。成为一名无神论者并不意味着与智慧和清醒划清界限。这正是无神论与唯科学主义的区别,后者是狭隘的无神论。唯科学主义是科学的宗教:唯科学主义并非无神论、唯物主义或理性主义的本质;唯科学主义是它们教条化与宗教式的化石。不妨说这是无信仰者的宗教,这所谓的自由思想几乎永远都是自由思想的反义词!

很显然,科学无法解释一切,理性无法解释一切。总是存在未知,总是存在无法理解的事物,总是存在神秘。科学家们否认这一点显然毫无道理。但那些信仰者又凭什么将这神秘据为己有,待时机成熟之时,使之成为自己的特性?宗教不因神秘的存在而正确,理性也并不因此有错!神秘将错误归咎于教条主义,一切教条主义,无论是宗教的还是理性的。这就是为什么它尤其能够指出那些只通过教义存在的宗教的错误。智者不需要崇拜科学。但哪位信仰者不崇拜他的上帝?

成为无神论者不是拒绝神秘;而是拒绝摆脱神秘,拒绝过于轻易地通过信仰或服从来化解神秘。这并没能解释一切;这是用不可解释来拒绝解释一切。

相反地,信仰上帝不是为世界增添神秘;而是给了神秘另一个名字(这名字是无法言说的),并且不动声色地,将这神秘置于权力的故事、家庭的故事、联盟的故事或爱的故事中去[……]伏尔泰写道,“如果上帝照自己的形象创造了人类,人类也照自己的形...


并不是宗教创立了道德;而是道德创立了宗教,并让宗教变得正当。并不是因为上帝存在,所以我应该凭良心做事;而是因为我应该凭良心做事,所以我才会需要一不是为了让自己道德高尚,而是为了逃离绝望一信仰上帝。并不是因为上帝命令我做某些事情,所以这些事情是好的;而是因为某个戒律在道德上是好的,我才会认为它来自上帝。因此,道德不会禁止人们的宗教信仰,在康德看来,道德甚至会导向宗教信仰。但是道德并不依赖于宗教,也不会简化为宗教。毕竟上帝有可能并不存在,毕竟死后可能什么都没有,但这并不能免除你的义务,即以人道的方式做出行动。


此外,谁又能知道他人的意图、歉意或成就呢?从道德上来说,假使上帝存在,除了上帝和这个人自己,没有人能够审判任何人,这样的存在便已足够。你是否曾自私?是否曾懦弱?是否曾利用他人的弱点、消沉和单纯?你是否曾撒谎、偷窃、强奸?你对此非常清楚,你对自己的这份了解,也就是我们所说的良心,是道德层面唯一的法官,总之,只有它才是重要的。一场官司?一笔罚款?一场牢狱之灾?这仅仅是人们的正义:这不过是法规与警察局而已。


其它内容:

编辑推荐

“作者非常擅长应用那些让哲学变得有趣的问题……终于有人能够明智而直接地阐述这些问题了。”

                                                                                                        ——《卫报》(Guardian)

 

“任何感兴趣的读者都能够与作者一同进行哲学探索,感受到本书的丰富性和洞察力。”                                        

                                                                        ——《金融时报》(Financial Times)


媒体评论

“作者非常擅长应用那些让哲学变得有趣的问题……终于有人能够明智而直接地阐述这些问题了。”

                                                                                                           ——《卫报》(Guardian)

 

“任何感兴趣的读者都能够与作者一同进行哲学探索,感受到本书的丰富性和洞察力。”                                        

                                                                          ——《金融时报》(Financial Times)


前言

前言

 

    哲学思考,是通过自身进行思考;但是首先需要依托他人的思想,尤其是过去那些伟大的哲学家,否则没有人能真正做到有效的哲学思考。哲学不仅是历险;它同样也是工作,需要努力、阅读以及工具。起步总是艰辛的,不少人都因此退缩了。这也是这些年来推动我出版“哲学手册”的原因。这些手册是关于什么的呢?这是一系列哲学入门手册:十二本小书,每本都由四十几篇选文组成,篇幅通常很短,开头有几页介绍,我通常会在其中试图说明,关于某个概念,我所认为的重点有哪些……

在重新阅读了那十二篇介绍之后,我增加了文章的篇幅,促成现在这本书。我那谦逊的意图从未改变:这本书仍然是一本入门读物,它与其他方式一起,组成了无数扇通往哲学的大门。但是,一旦读者阅读过本书之后,就可以带着它的滋养,自己动身去探索其他的哲学作品,这是迟早的事儿,如果读者愿意的话,还可以构建自己的文选……二十五个世纪以来的哲学是取之不尽、用之不竭的宝库。如果本书可以激发读者走近哲学的渴望,如果它可以帮助读者寻求快乐与光,那么它的存在就不是没有意义的。

    至于本书的受众,我之前首先想到的是青少年读者,直到后来,尤其是通过收到的信件,才发现事实不止如此。然而,这个初始的意图还是在书中留下了印记:对于某些事例的选择、某些特定的观点与语气,以及对于某些方面的坚持……这也是为什么我在书中用“你”来称呼我的读者,对我来说这是自然而然的……毋庸置疑,我更多地想到了自己的孩子,他们实际上也是青少年,而不是我那些中学与大学里的学生们,我从未与他们以“你”相称……综观全书,我认为很多像这样的地方都无需修改。哲学思考不属于某个特定的年纪;但是青少年在进行哲学思考时会比成年人更需要他人的陪伴。

    什么是哲学?我经常需要回答这个问题,在这十二个章节中也一再涉及。哲学不是科学,也不是认识,更不是知识:哲学是对于已有知识的反思。这就是为什么我们从来不能学习哲学,康德曾说过:我们只能学习哲学思考。如何学习呢?通过自身的哲学思考:对自身的思考,对他人的思考,对这个世界、这个社会,以及经验所教会我们和令我们所忽视的进行提问……我们希望能够在途中遇到那些专业的哲学家。我们将能更好地、更有力地、更深入地进行思考,以更快的速度到达更远的地方。康德也曾说过:“不应该把哲学思考作为批判的模型,而应简单地将其看作我们对于自身,甚至对立于自身进行批判的契机。”没有人能够代替我们进行哲学思考。当然,哲学专家、职业哲学家和哲学教师确实存在。但哲学首先并不是一门专业、一份职业或大学学科:它是构成人类存在的维度。自从我们被赋予了生命与理性,所有人都不可避免地连接着这两个官能。的确,没有哲学思考,我们也能说理(例如在科学中),也可以生活(当我们陷入愚蠢或是激情之中时)。但是,如果没有哲学思考,我们将无法思考自己的生活或体验自己的思考:因为这就是哲学本身。

    生物学从未指导生物学家应如何生活,也从未告诉他是否需要生活,甚至没有告诉他是否有必要从事生物学。人文科学从未阐述人文的意义,或各门人文科学的意义。这就是为什么我们需要研究哲学:因为我们需要对自己知道的、经历过的、渴求着的事物进行反思,为此,任何一门知识虽都不可或缺,却也无法以一己之力做到这一点。艺术?宗教?政治?这些问题虽则宏大,却同样需要接受我们的提问。然而,一旦我们提出问题,或提问一旦稍有深度,我们就可以至少部分地摆脱这个问题:我们已走上了哲学的道路。任何哲学家都不能质疑这一点,即使该哲学随后也要接受人们的提问。但是质疑哲学并非摆脱哲学,而是进入哲学。

   通过哪一条道路?我在此遵循了自己真正了解的道路,即西方哲学。这并不意味着不存在其他的道路。哲学思考,就是带着理性生活,而理性是普遍的。哲学怎么能成为某些人的专利?在别处,尤其是在东方,存在着其他的精神性与思辨传统,谁都无法忽视。但我们不能什么都讨论,如果我声称要介绍东方思想,然而除了通过二手信息,我本身对此几乎一无所知,那我未免有些滑稽可笑了。所谓只存在希腊哲学或西方哲学,对此我不以为然。但是自古希腊人以来,西方确实有着非常伟大的哲学传统,它属于我们,我和所有人一样对此深信不疑,我正是希望能够通过西方哲学本身,带领我的读者走向它。在如此简短的篇幅下,这些引论可谓极具野心。这解释了它们的不完整,而这不完整也从某种程度上定义了这些引 论。

我说过,要带着理性生活。这指明了方向,即哲学,却没能详细论述其内容。哲学是根本性的提问,是对于全部真理、终极真理的探寻(区别于科学中对于具体真相的追寻),哲学是对于概念的创造与使用(即使在其他学科中我们也这么做),是反思(精神或理性对于自我的回归:对于思考的思考),是对于自身历史和人类历史的沉*,是尽可能地追寻完满的和谐与伟大的理性(这同样是理性的艺术,但它所导向的是生活艺术)。有时候,哲学是体系的建构,总是在撰写论文、论证、理论等等…… 但哲学也是——这一点可能更为重要——对于幻想、成见以及意识形态的批判。哲学的武器?理性。它的敌人?愚蠢、盲信、蒙昧主义或他人的哲学。哲学的同盟?各门科学。它的目的?一切,包括人类。或者说,人类,处于一切之中的人类。哲学的目标?智慧;即幸福,但是是存在于真理之中的幸福。正如我们常说的,就像一桌满汉全席,来得正好:哲学家们可都是大胃王!

    实践中,哲学的对象不可计数:只要与人类、与真实沾上关系,就不会是哲学的陌路人。这并不是说这些对象具有同等重要性。康德在《逻辑学讲义》的著名篇章中,用四个问题总结了哲学的范畴:我能知道什么?我应当做什么?我可以期待什么?人是什么?康德指出,“前三个问题都与后一个问题有关系”。我想要补充的是,这四个问题都将我们引向了第五个问题,无论从哲学还是从人类的角度出发,该问题毫无疑问都是首要的:应该如何生活?一旦我们尝试以智慧的方式回答这个问题,我们就已经在进行哲学思考了。既然我们无法避免向自身提出该问题,那么可以由此推断,逃避哲学只能意味着愚蠢或蒙昧主义。

    是否应该进行哲学思考?当我们提出这个问题,或当我们尝试以一种严肃的方式回答这个问题时,我们就已经在进行哲学思考了。但这并不是把哲学简化为它对于自身的提问,甚至自我证明。因为,当我们(以一种既理性又激进的方式)提出关于世界、人性、幸福、公正、自由 、死亡、上帝、知识的疑问时,无论多少,无论好坏,我们都已经在进行哲学思考了……有谁能放弃提问?人类是进行哲学思考的动物:为了放弃哲学,他必须放弃一部分作为人类的自己。

    因此,我们需要哲学思考:要尽可能地将思绪延伸至远方,超越我们所知的界限。目的是什么?是更人性、更清醒、更平静、更理性、更快乐、更自由的人生……也就是传统意义上的智慧,是不掺杂幻想与谎言的幸福。我们能做到这一点吗?当然不能完全做到。但这并不妨碍我们走向它、靠近它。“哲学,康德写道,是人类为走向智慧而作出的努力,永远是未完成的”。因此,更需要立即着手哲学思考。关键在于更好地思考,为的是能够更好地生活。哲学是工作,智慧即休憩。

    哲学是什么?有多少哲学家,就有多少种答案。然而,这并不妨碍这些答案趋同并导向其本质。以我本人为例,自我成为一名学生,就一直倾心于伊壁鸠鲁的答案:“哲学是一项活动,它通过话语与推理,让我们的生活变得快乐”。这是用哲学的成功来定义其本身(智慧、极乐),尽管这份成功从来都不是彻底的,但总比把它囚禁在自身的失败之中更有价值。幸福是目的,而        哲学,是道路。祝大家旅途愉快!


书籍介绍

国际知名的哲学畅销书作家,被译成十几种语言文字,哲学“大问题”的“小讲解”,

助读者迈出哲学的第一步

在这本广受欢迎的小书里,作者以关于12个哲学“大问题”的精彩讲解向读者介绍了西方哲学传统。他揭示出哲学思想的本质,并展示了哲学为什么与我们的日常生活相关。在关于道德、政治、爱、死亡、认识、自由、上帝、无神论、艺术、时间、人和智慧这12个哲学主题的讨论中,作者启发我们思考哲学的核心问题——应该如何生活?

“作者非常擅长应用那些让哲学变得有趣的问题……终于有人能够明智而直接地阐述这些问题了。”

——《卫报》(Guardian)

“任何感兴趣的读者都能够与作者一同进行哲学探索,感受到本书的丰富性和洞察力。” ——《金融时报》(Financial Times)


书籍真实打分

  • 故事情节:6分

  • 人物塑造:5分

  • 主题深度:9分

  • 文字风格:3分

  • 语言运用:6分

  • 文笔流畅:7分

  • 思想传递:8分

  • 知识深度:8分

  • 知识广度:9分

  • 实用性:8分

  • 章节划分:7分

  • 结构布局:6分

  • 新颖与独特:7分

  • 情感共鸣:9分

  • 引人入胜:5分

  • 现实相关:5分

  • 沉浸感:9分

  • 事实准确性:8分

  • 文化贡献:6分


网站评分

  • 书籍多样性:3分

  • 书籍信息完全性:9分

  • 网站更新速度:8分

  • 使用便利性:4分

  • 书籍清晰度:7分

  • 书籍格式兼容性:7分

  • 是否包含广告:9分

  • 加载速度:7分

  • 安全性:3分

  • 稳定性:5分

  • 搜索功能:7分

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下载评价

  • 网友 习***蓉: ( 2025-01-03 11:13:06 )

    品相完美

  • 网友 谭***然: ( 2024-12-25 09:34:55 )

    如果不要钱就好了

  • 网友 家***丝: ( 2024-12-29 17:55:59 )

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  • 网友 冷***洁: ( 2024-12-21 23:08:03 )

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  • 网友 郗***兰: ( 2025-01-12 18:10:11 )

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