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内容简介:
《外科护理(供护理类专业用第2版全国中医药高职高专院校教材)》分为绪论、外科护理和手术室护理,共二十五章。外科护理部分根据外科疾病的范畴,突出外科病房护理特点,按整体护理的程序要求进行编写。与相关课程进行整合,删减了部分外科急救护理内容。增加微创外科病人护理等内容,以适应现代外科发展的需要。总论编写将外科病人的心理护理和外科疼痛病人的护理单列成章。各论编写修订时,重点阐述疾病的临床特点,突出整体护理,并配解剖插图。教材形式上新颖、活泼,增加案例分析、知识链接等小模块。手术室护理部分着眼护理教育发展趋势,将手术室护理单列成篇,适当增加手术室护理工作内容,突出手术室护理技术。
书籍目录:
绪论
一、外科护理基本概念
二、外科护理发展简史
三、外科护理的范畴
四、外科护士应具备的素质
五、外科护理的学习方法
上篇 外科护理
章 外科患者的心理护理
节 外科患者的心理活动特点
一、不同外科疾病患者的心理活动特点
二、不同年龄阶段的外科患者的心理活动特点
三、手术患者的心理活动特点
第二节 外科患者的心理护理
一、心理护理评估
二、常用的心理问题方面的护理诊断
三、心理护理计划与措施
四、心理护理评价
第二章 外科体液失调患者的护理
节 正常人体体液平衡概述
第二节 体液失衡
一、水、钠代谢失衡
二、钾代谢失衡
三、酸碱失衡
第三节 体液失衡患者的护理
一、水、钠代谢失衡患者的护理
二、钾代谢失衡患者的护理
三、酸碱失衡患者的护理
第三章 外科营养支持患者的护理
节 外科患者营养状况的评定
第二节 外科患者的营养支持
一、营养支持概述
二、肠内营养
三、肠外营养
第三节 外科营养支持患者的护理
第四章 外科疼痛患者的护理
节 外科疼痛概述
一、疼痛的类型与特点
二、疼痛产生的机制
三、疼痛对机体的影响
第二节 外科疼痛患者的护理
一、护理评估
二、主要护理诊断与预期目标
三、护理措施
四、健康指导
第五章 外科休克患者的护理
节 外科休克概述
一、病因与分类
二、病理生理及分期
三、临床表现
四、治疗原则
五、常见外科休克的特点
第二节 外科休克患者的护理
一、护理评估
二、护理诊断
三、预期目标
四、护理措施
五、护理评价
六、健康指导
第六章 围手术期患者的护理
节 手术前期患者的护理
一、护理评估
二、主要护理诊断与预期目标
三、护理措施
四、护理评价
五、健康指导
第二节 手术后期患者的护理
第七章 外科感染患者的护理
第八章 外科损伤患者的护理
第九章 外科肿瘤患者的护理
第十章 外科畸形患儿的护理
第十一章 神经外科患者的护理
第十二章 颈部外科患者的护理
第十三章 胸部外科患者的护理
第十四章 腹部外科患者的护理
第十五章 肛肠外科患者的护理
第十六章 泌尿外科患者的护理
第十七章 骨外科患者的护理
第十八章 周围血管疾病患者的护理
第十九章 微创外科患者的护理
第二十章 皮肤病患者的护理
下篇 手术室护理
章 手术室管理
第二章 手术室无菌操作技术
第三章 手术患者的准备
第四章 各种麻醉的配合与护理
第五章 手术配合与护理
实训指导
附录 外科各岗位护士综合技能实训项目与评分标准
《外科护理》教学大纲
主要参考书目
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:3分
主题深度:7分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:8分
引人入胜:6分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:5分
文化贡献:3分