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《新课标新阅读点拨训练-2年级》，1.时文精彩。所谓“时文”，即近期出版的大刊名报中的文章以及名家作品；所谓“精彩”，即鲜活、有文采。它们贴近时代、贴近生活，具有人文性、可读性、趣味性。 2.美文点拨的点缀。引导小学生学会阅读、学会鉴赏，是语文新课标的理念。每篇文章后面的“美文点拨”是北京高级教师细细品味的所得。它们或揭示文章的思路内容，或点明写作技巧，或道破阅读要领，力求以简练、耐读的语言唤起学生的阅读欲。 3.“阅读训练”阶梯式设计。这是本书的最大“出彩点”，是这套读本的实用价值所在。本书借鉴知名小学月考、中考、期末考的命题模式，吸收命题专家最新方法，每篇设计6～10道填写、表述题，每题难易适中，有思考、训练价值。 4.“日积月累”的配置。这是“读一练一写”契合的衔接。所谓“日积月累”，可以理解为：借鉴时文的主旨、布局、语言等日常积累，大量基础知识的复习等。

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书籍介绍

《新课标新阅读点拨训练-2年级》，1.时文精彩。所谓“时文”，即近期出版的大刊名报中的文章以及名家作品；所谓“精彩”，即鲜活、有文采。它们贴近时代、贴近生活，具有人文性、可读性、趣味性。 2.美文点拨的点缀。引导小学生学会阅读、学会鉴赏，是语文新课标的理念。每篇文章后面的“美文点拨”是北京高级教师细细品味的所得。它们或揭示文章的思路内容，或点明写作技巧，或道破阅读要领，力求以简练、耐读的语言唤起学生的阅读欲。 3.“阅读训练”阶梯式设计。这是本书的最大“出彩点”，是这套读本的实用价值所在。本书借鉴知名小学月考、中考、期末考的命题模式，吸收命题专家最新方法，每篇设计6～10道填写、表述题，每题难易适中，有思考、训练价值。 4.“日积月累”的配置。这是“读一练一写”契合的衔接。所谓“日积月累”，可以理解为：借鉴时文的主旨、布局、语言等日常积累，大量基础知识的复习等。