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内容简介：
《有效早期学习的特点: 帮助幼儿成为终身学习者》（Characteristics of effective early learing: helping young children become learners for life）自Open University Press引进。全书八章，系统介绍了英国《早期基础阶段法定框架：0~5岁儿童学习、发展和保育标准》下儿童早期学习的三个维度：游戏与探索，主动学习，创造与批判思维。尽管每章从不同角度切入儿童的学习，但作者们始终坚持把儿童作为有准备的、有能力的、热情的学习者，把每个儿童作为一个独特的、自主的学习者。前四章主要介绍儿童早期学习的理论基础及特点，后四章介绍了早期教育工作者如何观察、评估儿童的学习，如何创设环境、整合资源保障早期基础阶段儿童的有效学习，帮助儿童成为终身学习者。
书籍目录：
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作者介绍：
译者王兴华、杨帆、王智莹等。王兴华，德国慕尼黑大学教育心理学博士，北京师范大学学前教育研究所（系）讲师。从事儿童学习心理与评价、儿童心理发展与教育方向的教学和科研工作，主持或参与编写、翻译了《学前儿童发展心理》《儿童生活中我是谁——学前教育导论》《培养执行力：高效孩子的八项思维技能》《儿童心理学手册》等多部专业著作。
出版社信息：
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下载评价
- 网友 权***颜： ( 2025-01-01 05:36:10 )
下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的
- 网友 权***波： ( 2025-01-12 14:53:05 )
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下载方式特简单，一直点就好了。
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- 网友 印***文： ( 2025-01-07 08:48:47 )
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- 网友 游***钰： ( 2024-12-27 06:02:01 )
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- 网友 曾***文： ( 2025-01-03 22:07:57 )
五星好评哦
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：7分
主题深度：9分
文字风格：8分
语言运用：6分
文笔流畅：4分
思想传递：5分
知识深度：6分
知识广度：7分
实用性：7分
章节划分：3分
结构布局：5分
新颖与独特：3分
情感共鸣：8分
引人入胜：6分
现实相关：4分
沉浸感：6分
事实准确性：6分
文化贡献：9分