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市政工程测量（第三版）(市政工程技术专业适用)书籍详细信息

ISBN：9787112182893
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2015-07
页数：暂无页数
价格：39.10
纸张：胶版纸
装帧：平装
开本：16开
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
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更新时间：2025-01-20 16:07:13

内容简介：

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书籍目录：

教学单元1 绪论 l

1.1 市政工程测量的任务与作用l

1.2 地面点位的确定2

1.3 测量工作的原则和程序5

思考题与习题- 7

教学单元2 水准测量 ” 8

2.1 水准测量原理8

2.2 水准测量的仪器及工具9

2.3 水准仪的使用l3

2.4 水准测量方法l4

2.5 水准测量成果计算20

2.6 水准仪的检验与校正25

2.7 水准测量误差及注意事项29

2.8 自动安平水准仪、精密水准仪与数字水准仪30

思考题与习题 34

教学单元3 角度测量 36

3.1 角度测量原理36

3.2 经纬仪的构造37

3.3 经纬仪的使用4l

3.4 水平角观测方法43

3.5 竖直角观测 45

3.6 经纬仪的检验与校正47

3.7 水平角测量误差与注意事项52

3.8 电子经纬仪简介53

思考题与习题 56

教学单元4 距离测量与直线定向58

4.1 钢尺量距 58

4.2 视距测量 62

4.3 光电测距 65

4.4 直线定向 70

思考题与习题 74

教学单元5 测量误差的基本知识76

5. 1 测量误差概述76

5.2 衡量精度的标准 78

5.3 算术平均值及其中误差 80

5.4 误差传播定律 82

思考题与习题 85

教学单元6 全站仪及GPs应用 86

6.1 概述 86

6.2 全站仪的基本构造及功能 86

6.3 全站仪的操作 92

6.4 全站仪使用注意事项 105

6.5 GPS简介 105

思考题与习题 1lo

教学单元7 小地区控制测量 1ll

7.1 控制测量概述 1ll

7.2 导线测量的外业工作 115

7.3 导线测量的内业工作 117

7.4 全站仪导线测量 125

7.5 高程控制测量 127

思考题与习题 132

教学单元8 大比例尺地形图的测绘与应用 134

8.1 地形图的基本知识 134

8.2 大比例尺地形图的测绘 143

8.3 地形图的应用 15l

思考题与习题 163

教学单元9 施工测量的基本工作 .-165

9.1 施工测量概述 165

9.2 测设的基本工作 166

9.3 测设平面点位的方法 169

9.4 已知坡度直线的测设 172

思考题与习题 173

教学单元10 道路工程测量 174

10.1 概述- 174

10.2 道路中线测量 175

10.3 圆曲线的主点测设和详细测设 180

10.4 缓和曲线的测设 188

10.5 路线纵、横断面测量 197

10.6 道路施工测量 204

10.7 挡墙施工测量 213

思考题与习题 214

教学单元I1 管道工程测量 215

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书籍摘录：

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编辑推荐

本书第二版出版发行后沿用至今已近3年，为了更好地适应教学需要，丰富教材内涵，摒弃原教材中有关不实用和操作性不强的技术，有必要对第二版教材进行修改和充实，现重新编写这本教材的第三版。《市政工程测量》（第三版）教材增加了教学单元13城市轨道交通工程测量内容。城市轨道交通以其运量大、速度快、污染少、能耗少、占地省、安全与环保等优点受到青睐，是现代化城市中的“绿色交通”。当前我国轨道交通的建设方兴未艾，随着国民经济及城市建设的飞速发展，城市轨道交通正迎来史无前例的建设高潮，社会亟需城市轨道交通建设这方面的人才。针对这一现状，为满足社会需求，高等职业院校市政工程技术专业学生有必要学习轨道交通工程测量的知识。为加强对学生测、算基本技能的训练，另本书后有配套用书《市政工程测量实训与习题》，此书包括四部分内容：第l部分为市政工程测量实训须知；第2部分为市政工程测量课间实训；第3部分为市政工程测量教学综合实训；第4部分为市政工程测量习题。本次修订加强了教材内容的针对性、实用性和可操作性，教材在内容上、形式上、使用上更贴近实际。本书由王云江主编，李向民、柳小燕副主编，广州大学市政技术学院李爱华主审。具体分工为：浙江建设职业技术学院王云江编写教学单元l、教学单元2、教学单元5、教学单元7、教学单元9、教学单元12、教学单元14，广西建设职业技术学院李向民编写教学单元3、教学单元4，宁夏建设职业技术学院柳小燕编写教学单元6、教学单元13，宁波工程学院袁坚敏编写教学单元8，四川建设职业技术学院杜文举编写教学单元10，杭州禹航建设工程有限公司黄志林编写教学单元l1。虽然再次修订，限于编者的水平，书中不妥之处，敬请读者指正。

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