统编版快乐读书吧（六年级上）指定阅读 爱的教育——名家经典译丛 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

　　亚米契斯*夏丏尊译的《爱的教育(全译插图本) 》以一个小男孩安利柯的眼光，叙述了学习和生活中 的所闻所想。全书共100篇文章，从10月份四年级开 学**天开始写起，一直写到第二年7月份，描写了 安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本 上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣 读的精彩的“每月例话”。全书各节都将“爱”浸入 其中，将“爱”的大义表现得淋漓尽致，大至国家、 社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的 小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。

卷 十 月

始业日

我们的先生

灾难

格拉勃利亚的小孩

同窗朋友

义侠的行为

我的女先生

贫民窟

学校

少年爱国者（每月例话）

第二卷 十一月

烟囱扫除人

万灵节

好友卡隆

卖炭者与绅士

弟弟的女先生

我的母亲

朋友可莱谛

校长先生

兵士

耐利的保护者

级长

少年侦探（每月例话）

贫民

第三卷 十二月

商人

虚荣心

初雪

“小石匠”

雪球

女教师

访问负伤者

少年笔耕（每月例话）

坚忍心

感恩

第四卷 一 月

助教师

斯带地的图书室

铁匠的儿子

友人的来访

维多利亚·爱马努爱列王的大葬

勿兰谛的斥退

少年鼓手（每月例话）

爱国

嫉妒

勿兰谛的母亲

希望

第五卷 二月

奖牌授予

决心

玩具火车

傲慢

劳动者的负伤

囚犯

爸爸的看护者（每月例话）

铁工场

小小的卖艺者

“谢肉节”的末日

盲孩

病中的先生

街路

第六卷 三 月

夜学校

打架

学生的父母

七十八号犯人

小孩的死亡

三月十四日的前一夜

奖品授予式

争闹

我的姐姐

洛马格那的血（每月例话）

病床中的“小石匠”

卡华伯爵

第七卷 四月

春

温伯尔托国王

幼儿院

体操

父亲的先生

痊愈

劳动者中有朋友

卡隆的母亲

寇塞贝·马志尼

少年受勋章（每月例话）

第八卷 五 月

畸形儿

牺牲

火灾

六千英里寻母（每月例话）

夏

诗

聋哑

第九卷 六 月

格里勃尔第将军

军队

意大利

九十度的炎暑

我的父亲

乡野远足

劳动者的奖品授予式

女先生之死

感谢

难船（后的每月例话）

第十卷 七 月

母亲的末后一页

考试

后的考试

告别

校毕赘言

《爱的教育》指导大概

    亚米契斯（1846—1908），意大利*名小说家。自幼深受爱国主义风潮的影响，酷爱写作，在军队当过军官，担任过随军记者和编辑。退役后，致力于文学创作，主要集中于军队和学校生活的描写。其游历欧、亚诸国所创作的记录各国风土人情的作品也贯穿着爱国主义的主旨。 亚米契斯创作的日记体小说《爱的教育》，是其创作生涯的**之作，也为他赢得了世界声誉，成为世界文学史上经久不衰的名*，被译成一百多种文字，畅销全世界。 夏丐尊（1886—1946），名铸，字勉旃，1912年改字丐尊，号闷庵。浙江绍兴上虞人。文学家，语文学家。自幼从塾师读经书，1901年考中秀才。1905年东渡日本留学，先后就读于东京弘文学院和东京高等士业学校。1907年辍学回国。1925年到上海参与立达中学（后改为立达学同）、立达学会及该会杂志《立达季刊》、《一般》月刊的创办工作，同时兼开明书店的编辑工作。1939年创办《月报》杂志，担任社长，并兼任上海文化界救亡协会机关报《救亡日报》编委。1946年4月23日，在上海病逝。                                 

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今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又 回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里 去的时候，心还一味只想着在乡间的情形呢。不论哪 一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢， 学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类 的东西；校工和警察都拼命似的想把路排开。到了校 门口，觉得有人触动我的肩膀，原来就是我三年级时 候的先生，是一位头发赤而卷曲、面貌快活的先生。

先生看着我的脸孔说： “我们不再在一处了，安利柯！” 这原是我早已知道的事，今被先生这么一说，不 觉重新难过起来了。我们好容易到了里面，许多夫人 、绅士、普通妇人、职工、官吏、男佣人、女佣人， 都一手拉了小儿，一手抱了成绩簿，挤在接待所楼梯 旁，嘈杂得如同戏馆里一样。我重新看这大大的接待 所的房子，非常欢喜，因为我这三年来每日到教室去 ，都要穿过这室的。我二年级时候的女先生见了我： “安利柯，你现在要到楼上去了，要不走过我的 教室了！” 说着，恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着， 头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强 壮了许多。才来的一年级的小孩们，不愿到教室里去 ，像驴马似的倔强着，勉强拉了进去，有的仍旧逃出 ，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的又走进 去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了 。

我的弟弟被编入在名叫代尔卡谛的女先生所教的 一组里。午前十时，大家进了教室，我们一级共五十 五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人，一贯 得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去 游过的山林，觉得学校里暗闷得讨厌。又忆起三年级 时候的先生来：那是常常对我们笑得好先生，是和我 们差不多大的先生。那个先生的红而卷曲的头发，已 不能看见了，一想到此，就有点难过。这次的先生， 身材高长，没有胡须，留着长长的花白的头发，额上 皱着直纹，说话大声，他瞪着眼一个一个地看我们的 时候，眼光竟像要透到我们心里似的，而且还是一位 没有笑容的先生。我想： “唉！一天总算过去了，还有九个月呢！什么用 功，什么月试，多讨厌啊！” 一出教室，就恨不得看见母亲，飞跑到母亲面前 去吻她的手。母亲说： “安利柯啊，要用心啰！我也和你们用功呢！” 我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱的快活 的先生已不在，学校也不如以前那么有趣了。

我们的先生 十八日 从今天起，现在的先生也可爱起来了。我们进教 室去的时候，先生已在位子上坐着。先生前学年教过 的学生们，都从门口探进头来和先生打招呼。“先生 早安！”“配巴尼先生早安！”大家这样说着。其中 也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。可见 大家都爱慕这先生，今年也想仍请他教。先生也说着 “早安！”去拉学生所伸着的手，却不去看学生的脸 。和他们招呼的时候，虽也现出笑容，额上直纹一蹙 ，脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的 屋顶，好像他和学生们打招呼是很苦的。完了以后， 先生又对着我们一一地注视，叫我们默写，自己下了 讲台在桌位间巡回。看见有一个脸上生着红粒的学生 ，就让他中止默写，两手托了他的头查看，又用手去 摸他的额，问他有没有发热。这时先生后面有一个学 生趁着先生没看见，跳上椅子玩起洋娃娃来，恰好先 生回过头去，那学生就急忙坐下，低下头预备受责。

先生只把手按在他的头上，说：“下次不要再做这种 事了！”另外一点没有责备。

默写完了，先生又沉默了，看着我们好一会儿， 用粗大却亲切的声音这样说： “大家听我说！我们从此要同处一年，让我们好 好地过这一年吧！大家要用功，要规矩。我没有一个 家属，你们就是我的家属。去年以前，我还有母亲， 母亲死了以后，我只有一个人了！你们以外，我没有 别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你 们是我的孩子，我爱你们，请你们也喜欢我！我一个 都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们 全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！我现在并不是 想你们用口来答应我，我知道你们已在心里答应我‘ 愿意’了。我感谢你们。” 这时校工来通知放学，我们都很静很静地离开座 位。那个跳上椅子的学生，走到先生的身旁，颤抖抖 地说：“先生，原谅我这次！”先生用嘴亲着他的额 ，说：“快回去！好孩子！” P2-4                                     

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编辑推荐

名家经典译丛：

同样的经典，不同的品质；同样的阅读，不同的体验。一流的内容，一流的装帧，一流的典藏本。

★名家名译，学生和家长书目*读本。

★法国《读书》周刊评其为“有史以来人类*读物”第三名。

★1994年，被列入世界儿童文学的*奖国际安徒生奖《青少年书目》。

★译成百种语言，至今销量已超过10,000,000册。

★作者亚米契斯入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一

媒体评论

★没有爱就没有教育。

——苏霍姆林斯基（苏联著名教育家）

★没有爱的教育将会使教学枯燥，像山泉枯竭一样。

                                                                          ——陶行知（我国著名教育家）

★教育是植根于爱的。

——鲁迅

前言

译者序

这书给我以卢梭《爱弥尔》、裴斯泰洛齐《醉人之妻》以上的感动。我在四年前始得此书的日译本。记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家庭中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年教鞭的教师。平日为人为父为师的态度读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。

这书一般被认为有名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为普通的读物。特别地敢介绍给与儿童有直接关系的父母教师们，叫大家流些惭愧或感激之泪。

学校教育到了现在，真空虚极了。单从外形的制度上方法上，走马灯似地更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池的所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不了一个空虚。

因了这种种，早想把这书翻译。多忙的结果，延至去年夏季，正想鼓兴开译，不幸我的妹因难产亡了。于是心灰意懒地就仍然延搁起来。既而，心念一转。发了为纪念亡妹而译这书的决心，这才偷闲执笔。在《东方杂志》连载，中途因忙和病，又中断了几次。等全稿告成，已在亡妹周忌后了。

这书原名《考莱》( Cuore)，在意大利原语是“心”的意思。原书在一九○四年已三百版，各国大概都有译本，书名却不一致。我所有的是日译本和英译本，英语本虽仍作《考莱》，下又标《一个意大利小学生的日记》几字。日译本改称《爱的学校》（日译本曾见两种，一种名《真心》，忘其译者，我所有的是三浦修吾氏译，名《爱的学校》的）。如用《考莱》原名，在我国不能表出内容，《一个意大利小学生的日记》，似不及《爱的学校》来得简单。但因书中所叙述的不但学校，连社会及家庭的情形都有，所以又以己意改名《爱的教育》。这书原是描写情育的，原想用《感情教育》作书名，后来恐与法国佛罗贝尔的小说《感情教育》混同，就弃置了。

译文虽曾对照日英两种译本，勉求忠实，但以儿童读物而论，殊愧未能流利生动，很有须加以推敲的地方。可是遗憾得很，在我现在实已无此工夫和能力，此次重排为单行本时，除草草重读一过，把初刷误植随处改正外，只好静待读者批评了。

《东方杂志》记者胡愈之君，关于本书的出版，曾给予不少的助力。邻人刘熏宇君，朱佩弦（朱自清）君，是本书初的爱读者，每期稿成即来阅读，为尽校正之劳；封面及插画，是邻人丰子恺君的手笔。

①

都足使我不忘。

                一九二四年十月一日丐尊记于白马湖平屋

作者原序

此书特别地奉献给九岁至十三岁的小学生们。

人们也可以这样的题名此书：“一个意大利市立小学四年级学生写的一学年之纪事”——然而我说：一个四年级的小学生，我不能断定，他就能写成恰如此书所印的一般。他是以自己的能力，慢慢地记录在校内校外之见闻及思想于一册而已。年终，他的父亲为之修改，仔细地未改变其思想，并于可能内保留儿子所说的这许多话。四年后儿子入了中学，重读此册，并借自己记忆力所保存的新鲜人物而又添了些材料。

亲爱的孩子们，现在读这书吧，我希望：你们能够满意，而且由此得益！

书籍介绍

此书特别地奉献给九岁至十三岁的小学生们。

此书以一个小男孩安利柯的眼光，叙述了学习和生活中的所闻所想。全书共100篇文章，从10月份四年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份，描写了安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师 在课堂上宣读的精彩的“每月例话”。全书各节都将“爱”浸入其中，将“爱”的大义表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。

编辑推荐：

★名家名译，学生和家长必读书目首选读本；

★法国《读书》周刊评其为“有史以来人类最佳读物”第三名；

★1994年，被列入世界儿童文学的最高奖国际安徒生奖《青少年必读书目》；

★译成百种语言，至今销量已超过10,000,000册；

★作者亚米契斯入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一。

媒体推荐：

★没有爱就没有教育。

——苏霍姆林斯基（苏联著名教育家）

★没有爱的教育将会使教学枯燥，像山泉枯竭一样。

——陶行知（我国著名教育家）

★教育是植根于爱的。

——鲁迅